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爸爸的时间去哪儿了 活动领域：社会 活动目标：（1）愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。? （2）在老师的引导下树立心目中爸爸的形象，进一步激发热爱爸爸的情感。 （3） 理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 3、活动准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。?教学PPT课件。背景音乐。 4、活动过程： 导入：问：今天Nicole妈妈带来了一首好听的歌曲，我们来一起听一听，会唱的小朋友可以大声唱出来！孩子们都会唱，知道是什么节目里的歌曲吗？——《爸爸去哪儿》 这是一个关于爸爸的节目，里面的5个小朋友都有一个特别的爸爸。（教师形容每个爸爸形象）我们每个人的爸爸也都不一样，今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？ 《爸爸去哪儿》节目里面的爸爸有的是导演、有的是明星、有的是世界冠军,他们的职业都不相同！那你们能告诉我你爸爸的职业是什么吗?”?追问：他的工作主要负责哪些任务呢？爸爸工作非常辛苦：为了让家人生活更好身上有一份为社会做贡献的责任！ 这样的爸爸很多！举例......1.农民工2.军人等....... 看来小朋友们的爸爸不仅长得不一样，还各有不同的本领，但是nicole妈妈知道你们的爸爸都有一个相同的地方！我们一起来看看电视里的爸爸是怎么爱他们的孩子的？看了电视里爸爸对孩子爱的表现，那谁来告诉我在生活中你们的爸爸又是怎么表达他对你们的爱的