鲁教版七年级英语上册《Unit3Howwasyourschooltripperiod5》教案鲁教版五四制.docVIP

《Unit 3 How was your school trip peroid 5 》 知识与能力 1. 判断褒贬，记住 2a 中的单词； 教 2. 快读课文，抓取文章大意，回答：Where did Helen go? How about Jim? 学 3. 细读课文，完成 2c/2d ，学会查找具体信息； ; 目 读后活动：记住 2e 短语，能根据这些短语复述两篇日记。 标 过程与方法：自主、合作；运用阅读技巧；使用微课程等资源。 态度与价值观：学记英语日记，讲述过去的事情，丰富生活经历。 教 1. 抓取大意、抓取细节信息； 学 重2. 根据 2e 复述日记。 点 教 学 根据 2e 复述日记。 难 点 本单元的话题是描述过去发生的事情，涉及到一般过去式的应用。通过初 学 一一年的学习， 学生对现在时态已经非常熟 悉，因此我们可以设计学生活动， 情 分 让学生描述现在与过去的事情，通过对比，结合语法解释 ，发现一般过去时 析 的含义和用法。 教学 导学案，微课程，听力录音， 准备 Ppt 教学过程： 集体备课  个人备课 Step One:  Show  the  preview  works  (text-books  and note-paper). Teacher : 1. Draw a c heck table on the blackboard. 2. Listen to the report from the winners. Try to find out how they preview, and then sum up . 3. Show the aims for students to choose. (At the same time, students get into the next step gradually, one after another) Step Two: Learn by themselves. Students: Decide my own aims. Self-study: 1) Check the answ ers, think over and correct their own mistakes; 2) Discuss their problems in groups; 3. Ask other groups o r the teacher for help. I didn ’t like the trip at all. 我一点都不喜欢这次旅行。 not at all/ not at all 意为：根本不、完全不。如： I don ’t like the girl at all. All in all, it was an exciting day. 总之，这是令人高兴的一天。 all in all 意为 : “总的来说、整体上说，总之”，一般用于结尾，对阐述内容进行概括性总结和归纳。如： All in all， I think you did a good job. 总的来说，我认为你干的很好。 The guide taught us how to make a model robot. How to make a model robot: 特疑 + to do 作宾语，相当于 宾语从句。 The rooms was really dark and it was difficult to take photos, so I didn  ’ t take any. It was difficult  to  take  photos  译 为 ____________________. Step Four: Practice: Retell the diaries according to the phrases in 2e. Step Six: Show students how to preview for next class. (3a-4) 小Unit 3 How was your school trip? 结 ： 学 科 知 识 构 建 与 板 书 设 计 反 思 与 重 建 附：一  Choose your aims : 判断褒贬，记住 2a 中的单词； 2. 略读课文，能划出褒贬词，回答： Where did Helen go? How about Jim? 细读课文，完成 2c/2d; 读后活动：记住 2e 短语，能根据这些短语复述两篇日记。 . 课前检测题：个性预习作业同层对比 二． 课堂检测题： 1, 你什么时候去旅行 的？ ______did you ______ _____ ______