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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 语言心智体系假说 摘要：本文提出，语言是由其内部体系与外部体系而形成的一个整体，掌握语言的过程不仅是一个掌握语言外部体系的过程，还是一个由人脑构建语言内部体系的过程；由于语言本质上是一种心智行为，语言内部体系亦可称之为语言的心智体系；语言心智体系在人脑中的构建之日，才是语言习得实现之时。语言心智体系假说试图进一步解释迄今关于语言心智属性及其概念所涵盖的语言内部体系，并提出，语感、语言感知、语言直觉、语言思维、元语言意识、语言意识是语言内部体系即语言心智体系的组成部分。虽然该假说还不能对语言的心智属性及心理活动做出很完整的说明，但可以通过教学和学习过程及结果的检验加以验证，同时为深化语言认识与语言教学研究提供新的视角。 关键词：语言心智体系；语感；语言知觉；语言意识；语言思维 中图分类号：H0　文献标识码：A　文章编号：1004—6038(2020)01—0022—04 1　引言 语言的奥妙在于它与人类的大脑、心理、认知，还有客观世界以及人类的社会生活实践、文化积淀融合在一起，难解难分，我们关于语言特性的了解就像对于客观世界的了解一样，不过是冰山之一角。然而，语言学一直偏重于语言的客观描写，偏重于语言的宏观研究而对于语言的内部体系却少有研究，因此导致我们虽然对于语言的外部结构及其社会性有了比较清晰的认识，但对于语言的心智属性和内部体系却没有太多的了解，长期以来仅仅把语言作为一种交际工具来学习。国内外无论是母语教学，还是外语教学的实践都证明：语言的教学与学习的确是不尽人意的，这与我们仅仅把语言看作一种工具而忽视了语言的心智属性及内部体系有很大关系。 不仅如此，就语言学理论研究方法而言，描写性语言研究向解释性语言研究的转变过于迟缓，致使还没有实现对于语言认识的根本性转变，语言观相对滞后。应该看到，语言研究在一定程度上是间接性的。语言既然是一种心理活动，那么多数情况下也需要采取由果及因的途径根据语言的外部体系来推测其内部体系。正如心理和思维研究多采用假说方法一样，用假说方法来推测语言的心智属性及其心智体系也不失为一种可行且有效的方法，适用于语言体系的复杂性和隐蔽性。假说方法是根据一定的科学事实和科学理论对研究中的问题所提出的假定性看法和说明，是一种解释体系。假说方法是科学研究的重要方法之一。 本文提出的语言心智体系假说试图进一步解释迄今关于语言心智属性的一些概念所涵盖的语言内部体系，并提出，语感、语言感知、语言直觉、语言思维、元语言意识、语言意识是语言内部体系即语言心智体系的组成部分，语言由其内部体系与外部体系而形成一个整体，掌握语言的过程不仅是一个掌握语言外部体系的过程，还是一个大脑构建语言内部体系的过程；语言内部体系即心智体系在人脑中的构建之日，才是语言习得实现之时。虽然该假说还不能对语言的心智属性及心理活动做出很完整的说明，但可以通过教学和学习过程及结果的检验加以验证。 2　对语言的现存认识 迄今，对于语言的认识主要集中在语言的外部结构或外部体系方面。语言的外部体系包括语音、词汇、句法、篇章、语言功能、语言意义等在言语交流时的各种语言表现形式，其分支研究所涉及的是语言结构的各个层面及意义和功能，如语音学、词汇学、句法学、修辞学、语义学、语用学、篇章学等，当然也包括语言的宏观研究，如社会语言学和文化语言学。各语言学分支研究借助语音、词汇、句法、语篇、修辞、语义、语用等各个概念范畴，对语言外部体系已进行了比较全面的理论抽象化，使语言的外部体系，即语言形式、语言功能及语言意义的规律性、复杂性、交际性，包括社会及文化环境与语言之间的相互作用逐渐显性化，丰富了我们对于语言作为一种意义表达工具或抽象思维工具的认识。 另一方面。心理语言学、认知语言学和神经语言学则涉及到语言内部体系如人脑中的语言机制及相关的心理活动。例如，心理语言学研究的问题包括言语的知觉和理解、言语产生、语言获得、言语神经生理机制、各种言语缺陷、言语和思维以及言语和情绪、个性的关系等。尤其是，现代心理语言学已不再拘囿于研究如何掌握语言，以及如何使语言发挥作用，而是利用乔姆斯基的转换生成语法来解释存在于语言深层的普遍规则，研究这些普遍规则如何转化为某一种特殊的语言(瞿霭堂，2020)。这样一来，心理语言学的发展就使人们的语言认识逐渐深入到语言的一个重要属性或者说是语言的本质属性——心智属性。 1970年代兴起的认知语言学原本是从神经生理系统解释语言现象，并衍生出对于人脑语言机能的各种假设，例如认知语言学认为，存在于语言与客观现实之间的大脑预存概念结构决定了主体对认知对象的意义建构；认知语言学还包括对于语言认知模式所作的探讨，如概念的空间合成与隐喻映射等