2018-2020年山东中考生物各地区模拟试题（济南专版）（6）——动物的生殖、发育与遗传（含解析）.docVIP

2018-2020年山东中考生物各地区模拟试题（济南专版）（6）——动物的生殖、发育与遗传 一．选择题（共30小题） 1．（2020?章丘区模拟）某种高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是（　　） A．窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中 B．宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株 C．宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株 D．若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株的基因型为XBXB 2．（2020?章丘区模拟）下列有关人类生殖和发育过程的叙述错误的是（　　） A．受精卵发育初期营养物质通过胎盘从母体获得 B．输卵管是卵细胞受精的场所 C．卵巢分泌的雌性激素维持女性第二性征的发育 D．受精卵是个体发育的起点 3．（2020?历下区二模）白化病是由隐性基因（a）控制的遗传病。某女子的基因型为Aa，她的下列细胞中一定会含该致病基因的是（　　） A．成熟红细胞 B．血小板 C．口腔上皮细胞 D．卵细胞 4．（2020?历下区三模）下列有关生物生殖和发育叙述错误的是（　　） A．卵巢是女性的主要生殖器官，女性月经的形成与卵巢分泌的激素有关 B．蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段 C．雌雄蛙抱对，完成体外受精，这有利于提高青蛙的受精率 D．为了观察鸟卵的气室，首先要将卵的任意一端敲出裂痕 5．（2020?历下区三模）如图为染色体、DNA、基因之间的关系示意图。下列有关叙述，正确的是（　　） A．同种生物体细胞内①的形态与数目都是不同的 B．②和④都含有特定的遗传信息 C．具有遗传效应的④片段叫基因 D．不同的③蕴含着不同的遗传信息 6．（2020?历下区二模）如图表示生物各种概念之间的关系，下列选项中与图示不相符的是（　　） A．1基因、2DNA、3染色体、4细胞核 B．1细胞核、2胚盘、3卵细胞、4鸟卵 C．1分生区、2根尖、3根、4营养器官 D．1核酸、2新冠病毒、3噬菌体、4微生物 7．（2020?历下区二模）下列有关生物生殖发育的叙述错误的是（　　） A．卵巢是女性的主要生殖器官 B．通过无性生殖繁殖的新个体，只遗传母体的性状 C．青蛙抱对有利于完成体内受精 D．鸟卵的卵黄和卵白都能为胚胎发育提供营养 8．（2020?历下区二模）下列有关遗传和变异的叙述正确的是（　　） A．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 B．每条染色体上都会有很多DNA分子 C．基因组成是Dd时，d控制的性状不表现，但d基因会遗传下去 D．生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的 9．（2020?槐荫区模拟）人的肌肉细胞、精子、卵细胞、受精卵中的染色体条数是（　　） A．23、23、23、23 B．46、23、23、23 C．46、23、23、46 D．23、23、23、46 10．（2020?历下区二模）番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因型为dd的机率分别是（　　） A．黄色；50% B．红色； 100% C．红色； 50% D．黄色； 100% 11．（2020?章丘区三模）关于植物细胞全能性的理解不正确的是（　　） A．大量的科学事实证明，植物体的任何一个活细胞，在一定条件下，具有分化并发育成完整植物体的能力 B．人们创造的组织培养技术依据植物细胞全能性的原理 C．利用组织培养技术，可以保持原植物体的优良特点，培养出病毒植株 D．通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 12．（2020?钢城区模拟）以下关于人体生殖和遗传的叙述，错误的是（　　） A．禁止近亲结婚是降低人类遗传病发生的重要措施 B．女性体细胞中只含有X一种染色体，男性体细胞中含有X、Y两种染色体 C．青春期男孩出现遗精，女孩出现月经是正常生理现象 D．人的胎儿发育所需营养物质是通过胎盘和脐带从母体获得的 13．（2020?章丘区三模）某育龄妇女因患病被摘除了子宫，这将会对其造成怎样的影响？（　　） A．能正常排卵，但不会形成月经 B．月经正常，但将不能孕育胎儿 C．不能正常排卵，但能形成月经 D．不能排卵，也不会形成月经 14．（2019?天桥区二模）对下列相关实验或探究活动的描述错误的是（　　） A．探究生男生女的比例：要多次重复实验，并计算平均值 B．观察人血涂片：视野中细胞数量最多的是红细胞 C．演示实验模拟人体呼吸运动：玻璃罩模拟肺 D．观察血液的分层现象：加入抗凝剂的血液，将分成血浆和血细胞两