顺乎世界之潮流[人民版][教案他.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 专题三 近代中国思想解放的潮流 一 “顺乎世界之潮流” 【教学目标】 一、知识与能力 通过阅读课文，认识那些向西方学习的先进人物，了解他们的主要思想； 初步认识历史发展的进程并非总是一帆风顺，先进人物的思想和主张并不一定 被同时代的人欣赏或接受。 通过学习课文，培养学生理性地、辩证地评价历史人物的能力。 二、过程与方法 学生可以根据以前所学专题的相关内容，分析这些思想产生的原因以及对 推动中国社会所产生的影响。通过横向和纵向的比较，认识这些先进人物的开 拓性及时代带给他们的局限性。 教师可以通过重点讲述的方法，介绍各个时期代表人物的主要思想，突出 他们超越自己时代的地方，引导学生准确评价历史人物。 三、情感态度与价值观 通过对先进人物思想和事迹的学习，培养学生对国家和民族的一种责任心， 努力做一个现代社会的合格公民，在先辈们努力奋斗的基础上早日把中国建成 一个现代化国家。 【教学过程】 一、“睁眼看世界” 当黄河岸边柳荫树下，犁间耕作的喘息与手摇纺车吱呀呻吟合奏着悠闲的 田园慢板时，英格兰西北部兰开夏郡的蒸汽锅炉吼叫出震耳欲聋的工业交响曲。 我们不妨根据以前所学的知识，做一个历史的再现。 据你所知说说明清时期： 大臣见到皇帝该怎样？ 一位商人经商积累了资金，他将会投资于什么？ 一位商人想远涉重洋去英国贸易，可能吗？ 上述现象说明了什么？ 答：政治上——专制主义统治空前强化；经济上——自给自足的自然经济 占统治地位，统治者实行重农抑商和海禁政策；对外关系上——闭关锁国。 当时中国“最有见识”的知识分子了解世界吗？我们不妨来看一则史料。 道光二十年，英国人已经出兵，鸦片战争马上就要开始，林则徐给道光 皇帝上了这样一个奏折： 学习必备 欢迎下载 该夷无他技能，且其浑身裹缠，腰腿僵硬，一仆不能复起，不独一兵可以 手刃数敌，即乡勇平民竟足以致其死命。况夷人异言异服，眼鼻毛发皆与华人 迥殊，吾民齐心协力，歼除非种，断不至于误杀。 问：林则徐当时对英国的看法正确吗？ 答：非常可笑。 林则徐尚且如此，更多传统守旧的中国官员对西方的认识就可想而知了。 那么当时的统治者又是如何认识世界和中国的呢？ 乾隆说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。特因天朝 所产茶叶、瓷器、丝斤为西洋各国必需之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行， 俾（使）日用有资，并沾余润。” 请大家用一句话概括：上述史实反映了什么现象？ 答：鸦片战争前，中国闭目塞听，对世界一无所知。 工业革命的大潮让西方人对地大物博的中国极感兴趣，但闭关自守的政策 使西方国家无法实现其获得原料和市场的愿望，于是鸦片输入到了中国，它使 中国人意志消沉，战斗力削弱，且白银大量外流，于是禁烟便成为中国政府的 当务之急。在与西方人打交道的过程中，作为禁烟钦差大臣的林则徐成为近代 中国第一个睁眼看世界的人。 请同学们阅读教材，你认为能说明林则徐“睁眼看世界”的史实。 答：①重视收集西方信息，打探西方情报；②编译外国书籍和报刊，如《四 洲志》、《华事夷言》等。 林则徐的举动，最先冲破中国传统知识分子“贵华夏、贱夷狄”的思想藩篱， 以新的眼光审视世界。 后来林则徐被贬，魏源受林则徐的委托，在《四洲志》的基础上增补了大 量资料，编成了《海国图志》。 请说说这部著作的历史地位。为什么说这本书是探寻、学习西方富国强兵 道路的启蒙书？ 请学生回答：P49 1854年（咸丰四年），日本翻刻了《海国图志》（60卷本），犹如一石激 起千层浪，顿时给日本思想界增添了无限活力。日本思想家纷纷争读，奉之为“宝 鉴”。日本面临着重蹈中国鸦片战争覆辙的危险，各界深感不安。《海国图志》 所着力宣传的“师夷长技以制夷”的思想恰于此时传入日本，正好适合了日本人民 改变本国命运的心态，遂掀起轰轰烈烈的“攘夷倒幕”运动。明治维新与《海国图 志》有极深的思想渊源，这一点中日两国学者的看法基本相同。 “夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵