力提高测试题.docxVIP

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第一章力 [提高测试] 一、选择题(以下题目所给出的四个答案中,有一个或多个是正确的) 1.一物体静止在斜面上,下面说法正确的是 ( ) A ?物体受斜面的作用力,垂直斜面向上 B ?物体所受重力可分解为平行于斜面的下滑力和对斜面的正压力 C ?只要物体不滑动,它受的摩擦力随斜面倾角的增大而减小 D ?一旦物体沿斜面下滑,它所受的摩擦力将随斜面倾角的增大而减小 2. 如图1所示,传送带向上匀速运动,将一木块轻轻放在倾斜的传送带上. 到的摩擦力,以下说法中正确的是 ( ) A .木块所受的摩擦力方向沿传送带向上 B .木块所受的合力有可能为零 C .此时木块受到四个力的作用 D .木块所受的摩擦力方向有可能沿传送带向下 如图2所示,一倾斜木板上放一物体,当板的倾角 B逐渐增大 时,物体始终保持静止,则物体所受 ( ) A .支持力变大 B .摩擦力变大 C .合外力恒为零 D .合外力变大 用绳AC和BC吊起一重物处于静止状态, 如图3所示.若AC能承 受的最大拉力为150 N , BC能承受的最大拉力为 105 N,那么,下列 图2 正确的说法是( ) A . 当重物的重力为 拉力大 150 N 时, AC、 BC都不断, AC拉力比BC B . 当重物的重力为 拉力小 150 N 时, AC、 BC都不断, AC拉力比BC C. 当重物的重力为 175 N 时, AC不断,BC刚好断 D . 当重物的重力为 200 N 时, AC断,BC也断 5.下列各组共点的三个力,可能平衡的有( ) 图3 A . 3 N、 4 N、 8 N B . 3 N、 5 N、 1 N C. 4 N、 7 N、 8 N D . 7 N、 9 N、 16 N 重力为G的物体放在倾角为0的斜面上,静止不动.下面说法不正确的是 () A .物体一定受到静摩擦力作用,其方向沿斜面向上 B .物体受到重力,斜面的支持力,下滑力和静摩擦力作用 C .物体对斜面的压力就是重力在垂直于斜面方向上的分力 D .物体受到重力及斜面支持力和静摩擦力的作用 关于共点力的合成和分解,下面各说法中正确的是 ( ) A .两个共点力如果大小相等,则它们的合力一定为零 B .两个共点力如果大小不等,合力的大小有可能等于其中一个分力的大小 C.如果把一个力分解成两个大小不等的分力, 两个分力大小之和一定等于原来那个力 的大小 D .如果把一个力分解成两个等大的分力,有可能每个分 力的大小都等于原来那个力的大小 如图4所示,A与B两个物体用轻绳相连后,跨过无摩擦 的定滑轮,A物体在Q位置时处于静止状态, 若将A物体 移到P位置,仍然能够处于静止状态, 则A物体由Q移到 P后,作用于A物体上的力中增大的是 ( ) A .地面对 A的摩擦力 B.地面对 A的支持力 C .绳子对A的拉力 D. A受到的重力 如图5所示滑轮装置,滑轮组处于静止状态,如将悬点 右移,为了使滑轮组仍然保持静止, 可以采用的做法是 滑轮的质量不计,摩擦不计 )( ) A .适当增加mi或减小 B .适当增加m2或减小 C. O点向右移得越多, D . O点向右移得越多, m2 mi mi减小得越多 m2减小得越多 A mi O (绳子和 Q 图4 两个共点力Fi、F2互相垂直,其合力为 F, Fi与F间的夹角 卩,如图6所示.若保持合力 F的 Fi时,对于F2的变化情况,以下判 m2 为a, F2与F间的夹角为 大小和方向均不变而改变 断正确的是 A .若保持 B .若保持 C .若保持 D .若保持 二、填空题 ii .如图7所示, 物体在iO N 小为 ( ) a不变而减小 a不变而减小 Fi,则 Fi,则 Fi的大小不变而减小 Fi的大小不变而减小 卩变小,F2变大 卩变大,F2变小 a,则卩变大,F2变大 a,则卩变小,F2变小 在水平面上,叠放着两个物体 A和B,mA=2 kg, 的拉力作用下,一起做匀速直线运动,则 _N,B与水平面间的动摩擦因数为 __ mB=3 kg,两 A和B之间摩擦力大 i2 .在图8中,要使一个质量是 i kg的木块沿倾斜角为 30°的斜面向 上匀速运动,需要加8 N的水平推力 擦因数 .(保留2位小数) 一重600 N的物体放在水平地面上, 用200 N的水平推力,若移动后只需 F .求木块与斜面之间的动摩 要使它从原地移动, i80 N 最小要 的水平推力即可维持物 N,物体与地 体匀速运动,那么物体受到的最大静摩擦力为 面间的动摩擦因数为 (保留一位小数) 水平推力时,物体受到的摩擦力为 如图9所示,A、B、C三个物体,叠放在水平地面上, B 和C各受5 N的水平拉力Fi和F2.这三个物体都保持静止, 可以断定:A和B间的静摩擦力fAB= N ,

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