幼儿园学前_大战蛀牙虫教学设计学情分析教材分析课后反思(精选1).doc

大班音乐领域《大战蛀牙虫》教学设计 活动目标 1.感受乐曲轻快、活泼的风格，体验角色表演、同伴合作的乐趣 2.根据故事情节尝试创编动作 3.在游戏中了解有用的护牙小知识，增强健齿意识 二、活动准备：PPT、音乐《波尔卡》、牙齿和蛀牙虫头饰、自制大牙刷 三、活动重点：体验角色扮演、同伴合作的乐趣 活动难点：根据乐曲创编动作运用表情、动作与同伴交流表现歌曲。 四、活动过程 1.图片导入 教师出示“蛀牙虫”图片，小朋友们，刘老师这里有一张图片（蛀牙），请大家看看这是什么？你看它怎么了？是谁让它变成这样的？（出示蛀牙虫）蛀牙虫专门做坏事，破坏小朋友的牙齿！接下来让我们听一段音乐，这段音乐讲述的就是蛀牙虫和牙齿的故事！播放第一遍音乐，小朋友欣赏一下 孩子们，听完音乐之后你有什么感觉？你猜一猜，这个蛀牙虫到底发生了什么事情呢？ 2.故事导入 引出主题 激发幼儿参与兴趣 你们的想象力真丰富，想法可真多呀！其实，故事是这样的.... 在口腔王国里，有一条牙齿大街。牙齿大街上整整齐齐的排列着一颗颗又白又亮的牙齿。其中有一颗牙齿里面，住着一只蛀牙虫， 他最喜欢修房子啦！他有一个梦想，那就是把大街上的牙齿修成各种各样漂亮的房子。瞧，他今天又要去找牙齿修房子啦！走走走走看看...........边说边做动作！问幼儿它在看什么？找谁呢？蛀牙虫正在修房子的时候，小朋友拿起了牙刷，刷