幼儿园学前_一起去旅游教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 1 大班社会《一起去旅游》 大班上册主题二《祖国好妈妈》 一、设计意图 《一起去旅游》是选自山大版教师用书大班上册第二主题中的一节社会活动。读万卷书,行万里路，在幼儿的成长过程中，旅游是一种可以让幼儿在轻松愉快的氛围中尝试探索、乐于学习、增长见识、开拓视野的一种直接体验方式。本节活动旨意在于萌发幼儿爱生活、爱旅游、爱祖国的情感。本节活动通过“秘密进行”收集幼儿旅游照片的方式，特意制造惊喜，以此激发幼儿回忆和亲人、好朋友一起旅游的快乐经历，并乐于分享给同伴。其次，运用卫星地图，初步让幼儿感受祖国的辽阔，再次激发幼儿“周游中国”的愿望，随后创设三种体验式的“一起去旅游”的情境，挑选了中国东西南北中具有特色而且幼儿感兴趣的地方。通过前两个环节的铺垫，旨意在于激发幼儿对旅游的向往和喜爱，在成立“小小旅游团”环节中，我自制了能互动的“中国旅游宝典”，选取了中国经典的且幼儿感兴趣的城市和景点，让幼儿以小组合作的形式，展开热烈的讨论，启发幼儿用投票、举手等方式确定共同想去旅游的路线，在潜移默化中突破难点。整节活动在愉悦的旅游情境中初步了解祖国各地的著名景点及特色、体验共同旅游的快乐并感受祖国之大，以及萌发热爱祖国的情感。 二、活动目标 1.体验共同旅游的快乐，萌发热爱祖国的情感。 2.能与同伴分享自己的旅游经历，合作确定旅游路线。 3.初步了解祖国各地的著名景点及特色，感受祖国的辽阔。 三、重难点分析 重点：初步了解祖国各地的著名景点及特色，萌发爱国情感。 难点：合作确定旅游景点。 四、活动准备 经验准备：了解中国的省份及部分省会城市。 物质准备：PPT课件、视频、图片、幼儿旅游的照片。 五、活动过程 （一）照片分享，激趣引题。 1.谈话导入，激发兴趣。 提问：孩子们，你们喜欢旅游吗？旅游的时候心情怎么样？ 2.出示幼儿旅游照片，回忆旅游经历。 指导语：接下来，制造一个小小的惊喜送给你们！ 3、2、1……睁开眼睛，快看看自己在哪儿？ 小结：和家人朋友一起旅行真开心，逛景点、欣赏美景、吃美食，真是一场愉快的旅行。 3.出示百度地图，逐渐放大地图，初步感受祖国之大。 指导语：接下来我们一起周游中国吧。 （二）拓展认知，感受辽阔。 1.课件互动，初步了解祖国著名景点及特色。 第一站：哈尔滨 → 第二站：海南 → 第三站：内蒙古 → 第四站：新疆。 2.播放视频，了解祖国的地大物博。 小结：我们的祖国真是地大物博，同一个时间里有的地方已经是冬天了，但有的地方还过着夏天呢。 3.出示百度地图，再次感受祖国的辽阔。 指导语：刚刚咱们又去了那么多的地方，数都数不过来呢，祖国真是太大了，那咱们继续出发吧。 衔接语：接下来那咱们就成立一个小小旅行团，一起为假期的设计一条旅行路线吧。 规则：6个小朋友为一组，大家共同商定三个你们小组都认为很赞而且值得去旅游的地方，最后推选一人，来做大家的小导游，讲解你们的旅游路线。 （三）小组合作，确定路线。 1.成立小小旅游团，小组合作共同确定旅游路线。 2. 分享路线特色，丰富经验。 提问：你们选择的哪里？用什么办法确定的路线？ 小结：咱班小朋友都是爱生活、爱旅游、爱咱们祖国的孩子。心动不如行动，让我们来一场说走就走的旅行吧，享受旅游带来的快乐和放松。 （四）体验游戏，梳理提升。 游戏规则：听到城市的名字，快速说出著名的景点、特色或者美食。 （五）视野拓展，升华情感。 1.出示港珠澳大桥图片。 提问：看了这个桥你觉得怎么样？ 小结：港珠澳大桥是一座连接香港、珠海和澳门的桥梁，非常壮观，它是一个施工难度非常大的跨海桥梁项目，是全世界最长的跨海大桥, 中国又多一个世界之最。 2.播放火箭发射的视频。 小结：这就是咱们中国的文昌火箭发射基地，告诉你们一个好消息，像这样的火箭发射基地咱们也可以去旅游参观啦。 指导语：旅游不只是可以欣赏美景、品尝美食、了解各地的风土人情，我们还可以让它变得更有意义，我们回到班里设计以科技为主题的旅游线路，一起再去开启一场科技探索之旅吧！ 《一起去旅游》学情分析 班次：大班 领域:社会 根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域的目标中提到