学校教学改革的主要专项措施.docVIP

学校教学改革关键方法、措施及对应规章制度 1.教学常规制度 一、目 标 1、依据教育方针要求和办学具体任务，制订各级各科教学目标。 2、各级各科要制订出合格率、达标率具体指标，严格控制流动率，提升巩固率。 3、各学科、各年级要制订出各科竞赛活动得奖指标，促进教学质量稳步提升。 备 课 1、深入钻研教学纲领，熟悉教材体系，明确每个单元、每课教学内容、教学目标和要求（包含知识、能力和思想教育要求），掌握关键，突破难点。 2、掌握学生知识水平，学习习惯和思想情况，备课要切合学生实际，依据教材内容和学生实际，做到有放矢，既传授知识又加强思想教育。 3、认真写好教案。教案要有明确教学目标、教学关键、教学难点；要有清楚教学思绪；按教学规律从教法和学法两方面去设计科学教学结构，教学过程和板书条理。要精心选择和设计课内外作业。要作好教具和试验准备。试验课要写好教案。 4、写教案要着力思索和安排好教和学双边活动，做到教得法、学得活、效果好。要着力考虑以启发式方法编写教案。预防剽窃她人或参考书教案。各科组要坚持集体备课制度，每次集体备课每位任课老师要事先写好教案经科组长或备课组长检验，备课后再修改。每次集体备课全部必需有中心讲话，方便集思广益，提升备课质量和教学效果。没有写好教案老师一律不能讲课。 5、教案用纸由学校统一要求，方便存放和检验，也可作展览示范之用。电脑备课要随时整理，有章节、有课时，方便检验。 三、 讲 课 1、讲课要按教案进行，并依据当节情况，合理调整和灵活使用教案，预防开“无轨电车”。 2、讲课要正确地落实教学标准，表现“学生为主体，老师为主导，练习为根本”精神。努力争取做到以下要求： ① 目标明确，要求适度。讲课要紧紧围绕教学目标，做到依“纲”靠“本”，切合学生实际，按要求完成教学任务和教学目标。 ② 内容正确，关键突出。讲课首先要正确传授教学内容，正确讲解知识，其次是关键突出，做到讲相关键，练有目标，精讲多练，巧做安排，预防面面俱到，贪多求全。努力争取达成每节课处理一个问题，一个关键、难点，另外还要留出一定时间让学生练习，预防满堂灌填鸭式教学方法。 ③ 利用启发式教法，启迪思维。要依据教材、课型和学生实际选择合适教法，充足发挥老师主导作用和学生能动作用。要注意讲清概念，举一反三，触类旁通，又要善于归纳，指出规律。让学生掌握规律，学以致用。还要因势利导提升学生自学能力，改善学习方法和养成良好学习习惯。教学过程还要面对全体，因材施教，兼顾各类学生，使每个学生学有所得，增强信心。 ④ 讲课过程要做到语言清楚、教态自然。具体要求：语言鲜明、清楚、简炼、生动；声音响亮有节奏感，抑扬顿挫；说话通俗、有趣，富于感情色彩；衣着整齐端庄，仪态大方，教态亲切，举止庄重；板书工整，标题醒目，布局合理，不写错别字和不规范字，正确使用标点符号。另外还要正确使用教具，利用电化手段，加强试验教学。 3、组织严密，结构科学。要精心设计每堂课，组织每个教学步骤和步骤。注意教材系统性、连贯性和新旧知识衔接和联络。严明堂上纪律，合适处理堂上偶发性事件（堂上出现事故由任课老师处理，不得推卸给班主任），不得任意中止教学和责令学生退出课堂。严禁体罚和变相体罚学生。不要拖延下课时间，以免影响学生课间休息。 4、使用一般话教学。 四、作业部署和批改 1、重视作业质量，要从有利于学生巩固知识，培养能力，发展智力多个方面去精选和设计作业。作业内容要依纲靠本，有针对性、有启迪性。 2、作业份量和难度要适度。天天课外作业总量不得超出教学计划要求控制量。各科作业份量大抵持平，难度要以中等水平为准轴，合适兼顾优、中、差学生。要重视培养学生按统一规格要求，认真，独立，依时完成作业良好习惯。 3、认真批改作业，做到不漏改不错改。要求批改符号要统一，字体要工整，字迹要清楚。要立即批改和发还作业，方便检验教和学效果。批改作业可用全批全改，关键批改，分批批改，当面批改或学生互改等方法进行。但不管采取何种方法，均须进行作业讲评。以利于指导学生更正带普遍性谬误。 4、有目标有计划地摘录学生作业情况，认真分析其正确和错误原因及规律。以利于老师改善教学方法，提升教和学质量。 五、课外教导 1、每学段、每单元结束，任课老师要进行分析学生学习情况，作出课外教导计划。对缺课学生要给予补课；对基础差学生要加强部分教导，帮助其改善学习方法，克服学习困难，提升学习信心；对成绩优异学生要加强自学指导，扩大其知识视野，有计划地指导其超前学习。实施“抓两头促中间”方法，使全班各类学生均学有所得，全方面提升教学质量。 2、课外教导