浅谈英语教学中的单词教学.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 浅谈英语教学中的单词教学 单词是构成句子的最基本的要素,不掌握单词,就谈不上听、说、读、写等综合能力的培养。因此,如何进行单词教学是摆在我们面前的首要任务。 一、采用多种形式进行单词教学 每一种教学方法都要有利于调动学生的学习积极性和主动性,有利于学生理解和记忆所学单词。 1.使用直观手段教学新单词。在教学新单词时,通过投影出示、实物呈现、简笔画描绘、动作演示等方式,既能激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,帮学生度过记单词的难关,获得基础知识;又能给学生美的享受,使学生养成在生活中学习英语,并将英语应用于实际的良好习惯。 2.使用结合法教学单词。在教学单词时,应讲解单词的意义和用法,要结合词组、句子和上下文来理解其意义和用法。如“like”一词,作为动词时意思是“喜欢”,I like reading English very much.作为介词时意思是“像”或“跟……一样”,He looks like his father.作为形容词时意思是“相像的”,The two girls are very like. 3.使用归属法教学单词。讲解单词时,要注意单词的语法特点,应根据需要指出它所归属的词类。如果是名词,要指出其单、复数形式以及复数形式的构成方法;如果是动词,要指出其第三人称单数、现在分词、