提高中职专业英语教学效果之我见.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 提高中职专业英语教学效果之我见 摘 要：本文通过分析中职专业英语教学的现状和特点，结合笔者教学实践，提出了加强中职学校基础英语和专业英语教学衔接的建议，探讨了提高专业英语教学效果的心得体会。 关键词：中职；专业英语；教学效果 随着中职学校“2+1”教学模式的实施，各中职学校均对教学计划作了较大的调整。以我校英语专业的学生为例，学生在校需要进行一年连贯不断的英语学习，即第一学期学习基础英语，也就是通用英语EGP（English for General Purpose），周课时2节；第二学期学习专业英语，即ESP（English for Specific Purpose）。近年来，我校陆续开设了《计算机专业英语》《电子商务专业英语》《商务英语》和《会计英语》等。但由于基础英语的周课时和学习时间的不足，学生在第一学期很难完成规定的教学内容和进行全面的听、说、读、写训练，这直接影响了后续专业英语的学习。基础英语是专业英语的学习工具，具备较好的基础英语才能学好专业英语，而学习专业英语是为了能够运用英语获取专业信息，提升专业水平，满足岗位工作需要，是基础英语的应用和提高，两者之间联系紧密。因此，笔者认为，加强基础英语和专业英语的教学衔接，提高专业英语的教学效果显得极为重要。 一、专业英语的特点和教学现状 当前，随着科