七年级新生英语词汇学习策略探索.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 七年级新生英语词汇学习策略探索 摘 要：语音、词汇、语法是语言的三大要素，而词汇是语言最基本的组成材料，其对语言的重要性，犹如水泥、沙子之于高楼大厦。七年级是学生个人英语学习策略形成的关键时期。在此阶段，如果教师能足够重视学生的英语词汇学习，帮助学生掌握一些行之有效的词汇学习方法并逐渐转化为自身的学习习惯，能够帮助学生提高英语学习效率，形成自主学习能力，为今后的英语学习打下坚实的基础。 关键词：七年级新生；英语词汇学习策略；学习习惯 语音、词汇、语法是语言的三大要素，而词汇是语言最基本的组成材料，其对语言的重要性，犹如水泥、沙子之于高楼大厦。没有足够量的词汇，就无法表达各种意义，就难以实现有效交际。词汇教学是初中英语教学最基础的环节，而教学效果恰恰却是最差的。如何帮助学生快速有效地记忆词汇，增加词汇储量，提高词汇运用能力，是每个英语教师必须探索解决的课题。 一、 七年级新生词汇学习现状 七年级新生绝大多数不会用国际音标拼读生词，没有掌握读音规则。词汇记忆主要以死记硬背为主，没有掌握科学有效的记忆方法，如拼读法、构词法、联想记忆法、分类记忆法等。不会根据遗忘规律制定科学合理的复习计划，遗忘现象比较普遍。词汇学习主要依靠英语教材和课堂教学，拓展词汇量的渠道单一，英语课外阅读量严重不足。部分学生学习英语的兴趣不