小学语文北师大版六年级上册第1单元 （高尚）穷人-章节测试习题(3).docVIP

章节测试题 1.【答题】选词填空。 A.抱怨　　B.埋怨 （1）你没做好只能怪自己不争气，不能（??? ）别人。 （2）我（??? ）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。 【答案】A　B 【分析】本题考查学生对近义词和关联词的掌握情况。 【解答】对近义词辨析的考查。一是注意词义、感情色彩、程度、范围等细微的差别，结合语境意思来选择答案。二是注意语意的衔接和词语的搭配。 2.【答题】选词填空。 A.宁可……也……　B.与其……不如……　C.尽管……还是…… （1）桑娜一家______生活十分艰难，______决定收养西蒙的孩子。（??? ） （2）渔夫和妻子______自己多受些苦，______要把西蒙的孩子抱回家中抚养。（??? ） （3）桑娜觉得______看着西蒙的孩子活活饿死，______自己多受些苦，把他们抱回来。（??? ） 【答案】C? A? B 【分析】本题考查学生对近义词和关联词的掌握情况。 【解答】对近义词辨析的考查。一是注意词义、感情色彩、程度、范围等细微的差别，结合语境意思来选择答案。二是注意语意的衔接和词语的搭配。 3.【答题】对号入座（选出省略号的正确用法）。 A.表示心理活动时断时续　　B.表示列举的省略 C.表示说话结结巴巴　　　　D.表示语意的跳跃 （1）“我嘛……缝缝补补……”（??? ） （2）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（??? ） （3）自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？（??? ） （4）“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？” （??? ） 【答案】C? B? A? D 【分析】本题考查了学生对于标点符号知识的掌握与应用。 【解答】解答本题，完成时要注意结合具体语境进行分析确定。 4.【答题】下列选项符合课文内容的一项是（??? ）。 “她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。”这句话表现了___________。 A.桑娜不清楚自己做得对不对，心里十分矛盾。 B.桑娜当时没有多加考虑，是一颗善良淳朴的心让她这样做的。 C.桑娜一时懵住了，糊里糊涂地把孩子抱了回来。 【答案】B 【分析】考查学生对课文内容的理解和掌握。 【解答】对课文内容句子的理解要结合主人公当时的心理以及人物的性格。 5.【答题】下列画线的多音字的拼音不正确的是（??? ） A.店铺（pù）　　　 铺开（pū） B.作业（zuò）　　　作坊（zuò） C.勉强（qiǎng）　　倔强（jiàng） 【答案】B 【分析】考查学生对多音字的掌握。 【解答】B选项应该是作（zuō）坊。学生要多注意多音字的拼音在不同词语中的读音。 6.【答题】选词填空。 A.又暖又舒适　　B.又潮湿又阴冷 C.又酸又痛　　　D.温暖而舒适 （1）我站得很直，两臂累得（??? ），汗水湿透了衬衣。 （2）海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋却（??? ）。 （3）屋子里没有生炉子，（??? ）。 【答案】C? D? B 【分析】本题考查了学生对句子的理解能力和词语搭配能力，我们在考虑几个词能不能配合的时候，不仅要看意义上讲得通不通，还要看习惯上有没有这样的说法。 【解答】（1）我站得很直，两臂累得（又酸又痛），汗水湿透了衬衣。（2）海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋却（温暖而舒适）。（3）屋子里没有生炉子，（又潮湿又阴冷）。 7.【答题】看拼音，写词语。 1.kuí wu（??? ） 2.yǎn lián（??? ） 3.tǎn tè bù ān（??? ） 【答案】魁梧 眼帘 忐忑不安 【分析】本题考查学生对本课生字的认识。 【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。特别注意：魁梧。 8.【答题】给加下划线的字选择正确的读音。 模______(mó? mú)样 答应______(ying? yīng) 【答案】mú ying 【分析】本题考查学生对多音字读音的掌握。 【解答】模（mú）样，模（mó）型；答应（ying），应该（yīng），应（yìng）酬。 9.【答题】给下列词语组词。 账（??? ）　　帐（??? ） 穿（??? ）　　帘（??? ） 【答案】账本 帐篷 穿透 眼帘 【分析】本题考查学生辨析形近字的能力。 【解答】辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。特别注意：账本的“账”，帐篷的“帐”。 10.【答题】给下列汉字组词。 揍（??? ）　　凑（??? ） 恕（??? ）　　怨（??? ） 【答案】挨揍 凑数 饶恕 抱怨 【分析】本题考查学生辨析形近字的能力。 【解答】辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据