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小学数学教研活动计划
【导语】计划工作是指根据对组织外部环境与内部条件
的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现
目标的方案途径。本文小学数学教研活动计划由小编为您整
理,仅供参考!
篇一
一、基本状况:
我校数学教研组 1-6 年级有 9 个教学班,由 7 位数学教
师组成,平均年龄 40 岁,其中校行政 3 人(教导主任、办
公室主任、工会主席) ,七位老师都是教学经验丰富,认真
负责的老师。上期教学质量测评,我校二年级、五年级数学
都取得了不错的成绩,教研组工作有必须特色,现代教研教
学工作力度有所加强,并取得初步成效,素质教育和教改已
进入更深阶段。数学教学质量有必须提高。
二、指导思想:
继续以党的教育方针为指导,以教育政策、法律法规为
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依据,依法执教,以 “办人民满意的教育 ”为宗旨。尽量减轻
学生的过重课业负担,进一步转变教学教育观念,改善教育
教学方法,培养学生的创新意识。使我校数学教学、教研质
量更进一步提高。
三、目标任务:
1、发展上期数学教学成果,提高数学教学质量,使各
年级数学成绩到达上级规定的标准。
2、在数学学科教研教改中注重素质教育,让本组教师
成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍,充分发
挥现代教学设备,
采用先进教学技术,促进教学质量的提高。
3、狠抓创新教育,加强数学课堂改革力度,用心开展
网络教研活动,在网上找优质课,观看评析,吸取优秀的理
念和教学方法, 提高现代教学水平, 切实优化数学课堂教学。
充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高。
4、根据学校工作要求,合理安排时间,用心参加各级
培训工作,全组教师努力学习,适时运用于教学工作中。
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5、以数学组为单位,开展业务学习活动,争取多到外
学习听课, 在全组构成教研之风、 互学之风、 创新教育之风,
共同提高教育教学水平。
四、主要措施:
1、开学初组织本组教师学习教研、教改理论,树立正
确的教师观、学生观。
2、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。在
教学中,要个性重视对学生的学习方法指导和良好习惯培
养,鼓励学生大胆创新,不歧视、压制、挖苦学生。
3、教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管
理,以抓 “课堂常规 ”为突破口,严格教学计划和教学行为,
杜绝无教案上课,作业不及时批改等现象。
4、用心开展相互听课、网上学习、心得交流等教研活
动。
5、及时备课和批改作业,注重单元测试并进行试卷分
析,根据每次的测试状况进行分析,及时调整课堂教学。并
对成绩有进步的学生发给学习进步奖,以此激励学生。
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6、耐心辅导学困生, 开展 “一帮一 ”的活动, 并做好记录。
7、本期还将开展一次全校性的数学竞赛活动。
五、活动安排:
九月:
1.教学任务安排,制定本期计划。
2.各位完成教学计划和扶优辅后计划的撰写。
3.第一次教学检查。
4.成员交流学习会。
十月:
1.第二次教学检查。
2.观看网络优质课,并评课。
3.各年级学生数学竞赛。
十一月 :
1.第三次教学检查。
2.期中检测与评价分析。
3.观看网络优质课,并评课。
十二月:
4
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1.成员教学交流。
2.组织论文撰写。
3.作业抽查。
元月:
1.教学进度调查。
2.最后一次教学检查。
3.进行工作总结,上交资料存档。
4.期终检测,质量讲评。
篇二
新学期开始了,为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程
理念,打造阳光高效的数学课堂,提高我校数学老师的课堂
教学潜力和水平,促进教师成长,我校将一如既往地开展好
数学教研活动,
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针,以学校教导处教学工作计
划要点为指导,以新课程改革的方向确立新课程标准的基本
理念,稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题,转变教
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育理念,改善教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学
效益,提高各年级数学教学质量。
二、目标任务
1、继续发展上学期数学教学效果,提高数学教学质量,
在不增加学生负担的前提下,数学教学质量与上学期相比能
有所提高。
2、探讨建立阳光数学课堂教学模式,着力变革教师的
教学方式,提
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