小学教育数学正反比例应用题.docxVIP

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精品文档 正反比例问题 【含义】 A 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对 应的两个数的比的比值一定(即商一定),那么这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。正比例应用题是正比例意义和解比例等知识的综合运用。 B 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对 应 的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。反比例应用题是反比例的意义和解比例等知识的综合运用。 【数量关系】 判断正比例或反比例关系是解这类应用题的关键。许多典型应用题都可以转化为正反比例问题去解决,而且比较简捷。 【解题思路和方法】 解决这类问题的重要方法是:把分率(倍数)转化为比,应用比和比例的性质去解应用题。 正反比例问题与前面讲过的倍比问题基本类似。 【例题精讲】 例 1 修一条公路, 已修的是未修的 1/3 ,再修 300 米后,已修的变成未修的 1/2 , 求这条公路总长是多少米? 解 由条件知,公路总长不变。 原已修长度∶总长度= 1∶( 1+ 3)= 1∶ 4= 3∶ 12 现已修长度∶总长度= 1∶( 1+ 2)= 1∶ 3= 4∶ 12 . 精品文档 比较以上两式可知, 把总长度当作 12 份,则 300 米相当于 ( 4- 3)份, 从而知公路总长为 300 ÷( 4-3)× 12= 3600(米) 答: 这条公路总长 3600 米。 例 2 张晗做 4 道应用题用了 28 分钟,照这样计算, 91 分钟可以做几道应 用题? 解 做题效率一定,做题数量与做题时间成正比例关系 设 91 分钟可以做 X 应用题 则有 28 ∶ 4= 91∶ X 28X =91×4 X =91×4÷28 X =13 答: 91 分钟可以做 13 道应用题。 例 3 孙亮看《十万个为什么》这本书,每天看 24 页, 15 天看完,如果每 天看 36 页,几天就可以看完? 解 书的页数一定,每天看的页数与需要的天数成反比例关系 设 X 天可以看完,就有 24 ∶ 36= X∶ 15 36X =24× 15 X= 10 答: 10 天就可以看完。 例 4 一个大矩形被分成六个小矩形,其中四个小矩形的面积如图所示,求大矩形的面积。 A 25 20 36 B 16 解 由面积÷宽=长可知,当长一定时,面积与宽成正比,所以每一上下两个小矩形面积之比就等于它们的宽的正比。又因为第一行三个小矩形的宽相等,第二行三个小矩形的宽也相等。因此, A ∶ 36=20∶ 16 25 ∶B= 20∶ 16 解这两个比例,得 A =45 B =20 所以,大矩形面积为 45 + 36+ 25+ 20+ 20 + 16=162 . 精品文档 答:大矩形的面积是 162 【知识运用】 1、甲地到乙地的实际距离是 120 千米,在一幅比例尺是 1:6000000 的地图上,应画多少厘 米? 2、一台织补袜机 2 小时织袜 26 双,照这样计算, 7 小时可以织补多少双? 3、一个榨油厂用 100 千克黄豆可以榨出 13 千克豆油,照这样计算,用 3 吨黄豆可以榨出多少吨豆油? 4、一种铁丝长 30 米,重量是 7 千克,现有这种铁丝 950 千克,长多少米? 5、用同样的砖铺地,铺 18 平方米用砖 618 砖,如果铺 24 平方米,要用砖多少块? 6、一个晒盐场用 100 克海水可以晒出 3 克盐,如果一块盐用一次放入 585000 吨海水,可以晒出多少吨盐? 7、一块长方形钢板,长与宽比是 5:3 ,已知长是 75 厘米,宽是多少厘米? . 精品文档 8、一种农药,药液与水重量的比是 1:1000 。 ① 30 克药液要加水多少克? ②如果用 4000 克水,要用多少克药液? 9、一篮苹果,如果 8 个人分,每人正好分 6 个,如果 12 个人来分,每人可以分几个? 10、同学们排队做操,每行站 20 人,正好站 8 行,如果每行站 24 人,可以站多少行? 11、小新用积蓄的钱买铅笔, 买 9 分钱一支的正好买 8 支,买 6 分钱一支的可以买多少支? 12、工人师傅制造一批器零件,每个零件所用的时间由原来的 8 分钟减少到 2.5 分钟,过去 每天生产这种零件 60 个,现在每天能生产多少个? 13、一间房子要用砖铺地,用面积是 9 平方分米的方砖,需要 96 块,如果用面积是 6 平方分米的方砖,需要多少块 ? . 精品文档 14、一艘轮船 3 小时航行 80 千米,照这样的速度航行 200 千米需要多少小时? 15、一艘轮船从甲地开往乙地每小时航行 20 千米, 15 小时到达,从乙地返回甲地每小时航行 25 千为,需要多少小时? 16、用一批纸装成同样大小的练习本,如果每本 18 而,可装

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