《解直角三角形的应用》导学案.docVIP

4.4 解直角三角形的应用 课前知识管理（从教材出发，向宝藏纵深） 1、正确理解解直角三角形的概念 在直角三角形中，除直角外，一共有 5 个元素，即三条边和两个锐角．由直角三角形中除直角外 的已知元素，求出所有未知元素的过程，叫做解直角三角形．要理清这个概念的涵义：（ 1）隐含条件 是直角，这是前提条件，也是已知条件 . （ 2）已知条件：必有两个，且必有一边才能解直角三角形 . 因 为边角的组合有边边、边角、角角，但角角不能确定三角形大小，更无法求其边长了，即不能解三角 形 . 2、掌握解直角三角形的依据 在 Rt△ ABC 中，∠ C = 90 °， a、 b、 c 分别是∠ A、∠ B、∠ C 的对边．（ 1）三边之间的关系（即勾股定理）：a2+b2=c2 ； 2）两锐角之间的关系： ∠ A＋∠ B = 90 °；（ 3）边角之间的关系： sinA= a =cosB，cosA= b =sinB，tanA= a . c c b （ 4）面积关系： 1 1 1 1 1 S△ABC= ab= ch（ h 是斜边上的高） = absinC= acsinB= bcsinA（同学们自己 2 2 2 2 2 可以证明） 3、解直角三角形的解法分类及方法： （ 1）已知一条直角边和一个锐角解直角三角形； （ 2）已知两 边解直角三角形 . 4、掌握与解直角三角形相关的几个概念： 1）仰角、俯角：测量时，在视线与水平线所成的角中，视线在水平线上方的角叫仰角，视线在水平线下方的角叫俯角（如图） . （ 2）方向角：如图所示，在平面上过观测点 O，画一条水平线（向右为东向）和一条铅垂线（向 上为北向），则从点 O 出发的视线与铅垂线（南北方向线）的夹角，叫做点 O 的方向角（或称为象限 角），例如，图中点 A 的方向角为北偏东 30°，点 B 的方向角为南偏西 45°（或称为西南方向） . 注意：①方向角通常是以南北方向线为主，分南偏和北偏（东、西） ；②观测点不同，所得的方向 角不同（如图所示，从点 O 出发观测点 A 的方向角为北偏东 30°，而从点 A 观测点 O 的方向角为南偏 西 30°），但各个观测点的南北方向线是互相平行的. （ 3）坡度问题的相关概念：如图，我们通常把坡面的铅直高度 h 和水平宽度 l 的比叫做坡度（或 叫做坡比），用字母 i 表示，即 i h 1︰ 3；坡面与水平面之间的夹角 . 坡度一般写成 1︰ m 的形式，如 l 记作 （叫做坡角） ，那么 i h tan . l 名师导学互动（切磋琢磨，方法是制胜的法宝） 典例精析 类型一：航海问题 例 1、如图，一条渔船某时刻在位置A 观测灯塔 B、C(灯塔 B 距离 A 处较近 )，两个灯塔恰好在北 偏东 65° 45′的方向上，渔船向正东方向航行l 小时 45 分钟之后到达 D 点，观测到灯塔 B 恰好在正 北方向上，已知两个灯塔之间的距离是 12 海里，渔船的速度是 16 海里／时，又知在灯塔 C 周围 18.6 海里内有暗礁，问这条渔船按原来的方向继续航行，有没有触礁的危险 ? 【解题思路】本题考查解直角三角形在航海问题中的运用，解决这类问题的关键在于构造相关的直角三角形帮助解题． 【解】在 Rt△ABD 中， AD 16 7 28 （海里），∠ BAD=90 °－ 65° 45′ =24 ° 15′. 4 AD AD 28 ∵ cos24°15′= ， ∴ AB cos 24 15 30.71 ( 海 AB 0.9118 里 ).AC=AB+BC=30.71+12=42.71( 海里 ). 在 Rt△ ACE中，sin24 °15′= CE ，∴CE=AC·sin24 °15′=42.71 ×0.4107=17.54( 海里 ). ∵17.54 AC ＜ 18.6 ，∴有触礁危险 . 【方法归纳】本题有两个难点，一是要能将实际问题抽象为数学问题，二是构造合适的直角形。 突破方法： 有无触礁危险， 关键看离灯塔 C最近的距离与 18.6 的大小关系， 如果最近的距离大于 18.6 ，则不会有触礁危险 . 对应练习：如图，一轮船原在 A 处，它的北偏东 方向上有一灯塔 P，轮船沿着北偏 西  方向航行  4h  到达  B 处，这时灯塔  P 正好在轮船的正东方向上  .已知轮船的航速为  25n mile/h ，求轮船在  B 处时与灯塔的距离（结果可保留根号）  . 解： 如图，在 中，过点 A 作 BP 的垂线 AC ，垂足为 C，则 ， ， . ，在 中， ， CP=AC= ， .所以轮船到达 B 点时，与灯塔 P 的距离为 n mile. 类型二：坡度问题 例 2、