小学语文人教版(2001)四年级上册第二单元8 世界地图引出的发现-章节测试习题(1).docVIP

章节测试题 【答题】（1）给短文的第三自然段加上合适的标点。 有一年____学校举行新年晚会____同学们唱歌____跳舞____弹琴____吹笛____个个都表演了节目____非常热闹____ 【答案】， ， 、? 、? 、 ， ， 。 【分析】本题考查学生对标点符号的运用能力。 【解答】填写标点符号，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 ? 【答题】（2）联系上下文理解下面词语的意思。 ①闻名世界：____。 ②功夫不负有心人：____。 【答案】全世界都非常有名气 只要用心去做一件事，就会取得成功 【分析】本题考查学生对词语的理解。 【解答】理解词语，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 ? 【答题】（3）短文共有____个自然段，其中第____自然段是讲茅以升苦背圆周率的。 【答案】5 4 【分析】本题考查学生对课文内容的掌握，这种题都是基于读懂课文的基础之上，要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 ? 【答题】（4）茅以升苦背圆周率“苦”在哪里？你对这种“苦”有什么看法？ 【答案】苦在他每天起床都要把圆周率背一遍，中午前又背一遍，晚饭前再背一遍，天天如此，坚持不懈。只要用心去做一件事，就会取得成功。 【分析】本题考查学生对课文内容的掌握，这种题都是基于读懂课文的基础之上，要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 1.【综合题文】我会阅读 有一天,瓦特和奶奶在家里,奶奶突然有急事被邻居叫出去了,临走前叮嘱瓦特留心炉子上烧着的开水?过了不一会,炉子上的水开了,蒸汽把壶盖冲得噗噗地跳?可能是瓦特平时没有留意过水开的情形吧,这种常人习以为常的现象却引起了他极浓厚的兴趣?是什么推动着壶盖向上运动呢?他目不转睛地凝视那跳动的壶盖和冒出的蒸汽,冥思苦想其中的奥秘?奶奶回来后,看到瓦特的样子,还有水壶呼哧呼哧作响的场景,还以为这孩子又中了邪?其实,在这之前,由于瓦特常常会对他不熟悉?不认识的许多现象长时间地默默观察,因此旁人常常说他是个“懒孩子”“呆孩子”? 【答题】（1）造句? 凝视……????????????????????? 奥秘……????????????????????? 【答案】（1）我凝视着窗外徐徐如升的红日。（2）宇航员致力于探寻宇宙的奥秘。 【分析】本题考查学生造句的能力。 【解答】解答此题，需要平时多积累好词佳句。 ? 【答题】（2）蒸汽机的发明受启发于一次烧水,故事一定对你有很大的启发?把你的感受写下来和同学交流一下? ????????????????????? 【答案】只有仔细观察?勤于思考,才能有所发明或发现? 【分析】本题考查学生对课文内容的掌握，这种题都是基于读懂课文的基础之上，要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 2.【综合题文】我会阅读 秋天到了，苹果树上挂满了苹果，有一个苹果红润润、香喷喷的，特别大，特别美丽。大家啧啧称赞，她自豪极了。在阳光中，她不时地摇摆着头，炫耀自己。 一天，她骄傲地对大家说：“在这园子里，我最香，最美丽，我就是苹果王。”本来，大家都为出现了一个奇特的大苹果而自豪，现在大家都不痛快了。 一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。可是大苹果又哭又闹，说什么也不让人们采摘。人们只好把她留在树上。 冬天到了。果园里冷清下来，再也听不到夸奖声了一再看她，光洁的皮儿打起了褶皱，像老婆婆的脸，饱满的身体已渐渐地软了。下大雪了，“啪”的一声，大苹果被积雪压掉了下来。 第二年春天，大苹果烂掉的地方长出几棵小树苗，后来长成大树，树上也长满了苹果，都像那个大苹果一样香甜，一样美丽，可再也看不到、听不到她们的炫耀了。据说，这是她们的妈妈——那个大苹果告诫她们的。 【答题】(1)找出文中两对近义词。? （??? ）——（??? ） （??? ）——（??? ） 【答案】骄傲—自豪 称赞—夸奖 【分析】本题主要考查学生对近义词的辨析情况。 【解答】解答此题，有助于学生更深刻的认识和理解课文。 ? 【答题】(2)结合短文内容填空。 那个苹果以前长得（??? ），于是她（??? ）。冬天到了，那个苹果变得（??? ）。这一切都是因为她（??? ）造成的。 【答案】特别美丽 不时地炫耀自己 褶皱 过于骄傲 【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较