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年 月 日 第 周 星期 班级： 姓名：
21.愚公移山
第一课时黑体，五号，居中（印刷厂排版的负责人说用宋体加粗在印刷时显示不清，得用黑体
黑体，五号，居中（印刷厂排版的负责人说用宋体加粗在印刷时显示不清，得用黑体。）
1.解释加点的词。（10分）
（1）方七百里 （ ） （2）年且九十 （ ）
（3）惩山北之塞（ ） （4）吾与汝毕力平险（ ）
（5）其妻献疑曰（ ） （6）且焉置土石 （ ）
（7）始一反焉 （ ） （8）汝之不惠 （ ）
（9）告之于帝 （ ） （10）无陇断焉 （ ）
2．下列各组中，加点词语意思不相同的一项是（ ） (4分）该题可以出加点词意思相同或不相同的一项（两项），也可以出解释有误的一项。
该题可以出加点词意思相同或不相同的一项（两项），也可以出解释有误的一项。
A．（1）杂然相许/（2）潭中鱼可百许头
B．（1）以残年余力/（2）以君之力
C．（1）曾不若孀妻弱子/（2）曾不能损魁父之丘
D．（1）命夸娥氏二子负二山/（2）负者歌于途要解释的词语只能打点，不能加粗，印刷厂排版的负责人说加粗的字印刷时，显示不清。该套习题中凡是需要强调的地方都不能加粗，可加点。
要解释的词语只能打点，不能加粗，印刷厂排版的负责人说加粗的字印刷时，显示不清。该套习题中凡是需要强调的地方都不能加粗，可加点。
3.用现代汉语翻译下列句子。（6分）
（1）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
译文：
（2）子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?
译文：
第二课时黑体，五号，居中。
黑体，五号，居中。
（一）课内文言文阅读（20分）
1.根据文段内容用原句答题。（10分）
（1）反映愚公移山艰苦情形的句子：
（2）智叟阻止愚公移山的理由是：
(3) 愚公能够移山的原因是：
(4) 文段中表现愚公移山深得人心的一处典细节是：
晋文张湛对本文曾有“屈其理而服其志也”的评点，这一评点是针对文中“
”而言的。
2.下列关于选文内容的理解，不正确的一项是( )（5分）
A．选文开头写太行、王屋二山的“高”“大”，暗示了愚公移山的困难很大。
B．愚公移山的原因是“指通豫南，达于汉阴”，愚公移山的目的是“惩山北之塞，出入之迂也”。
C．从杂然相许”和“邻人京城氏之霜妻有遗男，始龀，跳往助之”两句可看出愚公移山受到众人的拥护。
D．选段表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄。
读了这则寓言故事后，你从中得到了什么启示？请联系生活实际简要谈谈你的看法。 （5分）
（二）课外文言文阅读（10分）
往古⑴之时，四极⑵废，九州⑶裂，天不兼覆，地不周载⑷。火滥焱⑸而不灭水浩洋⑹而不息猛兽食颛民⑺鸷鸟⑻攫老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州⑼，积芦灰以止淫水⑽。苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生⑾。选文用楷体_GB2312，五号。
选文用楷体_GB2312，五号。
［注］⑴往古
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