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四年级语文下册第三单元教材分析 单元主题 ：大自然的启示 教材分析 本组教材以“大自然的启示”专题 ; 选编了精读课文《自然之道》《蝙蝠和 雷达》 ; 略读课文《黄河是怎样变化的》《大自然的启示》 ; 一个综合性学习 ; 一 个语文园地。《自然之道》 ; 《黄河是怎样变化的》告诉我们要研究和掌握自然 规律 ; 按自然规律办事 ; 与大自然和谐相处；《蝙蝠和雷达》 ; 《大自然的启示》 是讲人类从大自然中受到启示 ; 有所发明创造 ; 告诉我们大自然也是人类的老师。 本组课文的学习是对以前所学习的观察大自然、保护环境等专题的延伸与发展 ; 并有新的内涵。让学生获取新的科学知识 ; 激发学生进一步关注自然、了解自然 的兴趣 ; 并能从中受到有益的启示 ; 同时获得语文的综合素养。 学习目标： 1．认识 28 个生字 ; 会写 26 个生字。能会写会运用 31 个词语 ; 会读会认 30 个词语。 2 ．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．理解和把握文章的主要内容 ; 体会文章表达的思想感情。 4 ．激发学生探究大自然规律的兴趣 ; 增强环保意识。 教学重点： 理解和把握文章的主要内容 ; 体会文章表达的思想感情。 教学难点： 理解和把握文章的主要内容 ; 体会文章表达的思想感情 突破措施： 1．加强学科整合意识 ; 有效利用各种教学资源 ; 让学生关注自然 ; 了解自然 ; 热爱自然。 2 ．通过师生共同查找有关人类与自然联系的资料 ; 深入感受人类应按自然规 律办事 ; 并从自然中受到启示 ; 更好地为人类服务这一思想。 3．创设情境 ; 加强课文的朗读训练 ; 培养学生的自学能力 ; 语文综合素养。 4 ．阅读相关方面的书籍、文章 ; 更深刻地了解人与自然的关系。 课时安排： 1 / 2 《自然之道》 3 课时 《黄河是怎样变化的》 2 课时 《蝙蝠和雷达》 2 课时 《大自然的启示》 2 课时 《语文园地三》 5 课时 机动、作业指导 1 课时 本单元教学可用 1415 课时 2 / 2