小学语文六年级上学期期末复习试题.docxVIP

负（ ）顽抗 悲愤欲（ ） 节衣（ ）食 赞叹不（ ） 负（ ）顽抗 悲愤欲（ ） 节衣（ ）食 赞叹不（ ） 六年级上学期期末复习试题（二） 、基础知识（30分） 1看拼音写词语，注意书写要正确、规范。（5分） pd hu d q ng mi e mi od sh i xu m r^n m o ceng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xi m m u xi u s e pi ① p i b d she di m bo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给加点字选择正确的读音 ，在下面画上横线 0 （3分） 薄雾 (bdo bo) 挑剔（11 ti ) 粗糙（ zao cm ) 胆怯 (qi e que ) 要挟(xi d xi e ) 停滞（ dci zh i ) 3、比较形近字，并组成词语。（4分） 唇（ ) 堪（ ) 竣（ ) 辅（ ) 辱（ ) 勘（ ) 峻（ ) 哺（ ) 4、给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号内。 （4分） 1） 临：A、靠近，对着；B、来到，到达；C、将要，快要；D、照着字画模仿。 临帖（） 居高临下（） 临别之际（） 身临其境（） 2） 透：A、液体、光线等渗透、穿透；B、暗地里告诉；C、透彻；D、显露。 白里透红（） 透个信儿（） 恨透了（） 摸透了脾气（） TOC \o 1-5 \h \z 5、把下面的词语补充完整，并解释所填字的意思。 （4 分） 6、说出下列句子中引号的作用。（2分） 1） 詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。 （ ） 2） “大概”，“差不多”，这类说法不应该出自工程人员之口。（ ） 3） 俗话说“民以食为天”，几乎每个地方都有自己的美味。（ ） 4） 她们硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。（ ） 7、用恰当的关联词语填空。（2分） 1） （ ）条件再恶劣，詹天佑（ ）始终坚持在野外工作。 2） （ ）我们为别人奉献自己的爱心，我们的生命（ ）会开花结果。 3） （ ）女店主脸上带着甜甜的微笑，（ ）掩盖不住她极度的疲劳。 4） （ ）太阳离我们很远，（ ）看上去只有盘子那么大。 8、按要求改写句子。（6分） 1）露珠在绿叶上闪光。 改为比喻句： 改为拟人句： 2） 一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的。 改为反问句： 3） 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？ 改为陈述句： 4） 贝多芬说：“我是来弹首曲子给这位姑娘听的。” 改为第三人称转述句： 5） 用修改符号修改病句：听了校长的报告，使我对养成教育有了新的认识。 二、课文回顾（20分） 1、 在本册课本中，许多人物给我们留下了深刻的印象，请你用上几个恰当的词 语来概括下列人物身上最让你受感动的性格或品质。 （每组至少两个）（8分） 哈尔威船长 霍金 夏洛蒂?勃朗特 林肯 蔺相如 廉颇 钱学森 巴金 2、 联系课文内容填空。（12分） 1） 《鲁滨逊漂流记》的作者是 ，他在书中有这样一句名言“ 。”这句话的意思是 ° （3 分） 2） 霍金被人们称为“ ”，他的著作《 》在全世界 拥有无数的读者。他的魅力不仅在于他是一个 水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸 ，更因为他是一个 。他 和 深深地感动了大众。（4分） 3）《草原》中最能表现蒙汉人民情谊深厚的句子是“ ”，这句话的意思是 。（ 3 分） 4）《詹天佑》这篇课文中，作者通过 、 和设计 “人”字形线路三件事，表现了他的 和 。（ 2分） 三、 积累运用（8分） 1、 把下面的诗句、名言或俗语补充完整。（5分） 1） 纸上得来终觉浅， 。 ，为有源头活水来。 落红不是无情物， 。 ，南望王师又一年。 2） 好曲不厌百回唱， 。 ，疑能得教益。 TOC \o 1-5 \h \z 处处留心皆学问， 。敏而好学， 。 3） 秀才不出门， 。读书破万卷， 。 2、 根据句子提供的情境，填上你知道的名句。（3分） 1） 这次比赛虽然失败了，你一定不要灰心，因为 。 2） 艺术节上，欣赏着同学们弹奏的醉人的乐曲，我会不由自主地吟诵： 。看到某些同学沉迷于网络游戏，荒废学业， 你会用 来劝诫他们。（填诗句） 四、 阅读理解（22分） （一）詹天佑（片段）（7分） 关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一 口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。 1、 詹天佑在开凿居庸关隧道时采用 的办法，原 因是 ;在开凿八达岭隧道时采用 ，原 因是 。（ 2分） 2、 看看下面的图，想想它们分别代表哪处山岭，填写在图下括号内，然后在 3、从文中画横线的部