高中数学选修4-6：初等数论初步.docxVIP

高中数学选修 4-6 ：初等数论初步 数论是古老而又基础的数学，至今仍有许多没有解决的问题，一些问题的解决对现代数学的发展起了重要的推动作用，也产生了一些直接与数学有关的新的重要的数学分支，而且在现代信息技术中有很重要的应用。在日常生活中，也常常会遇到数论的一些问题。 本专题学生将通过具体的问题学习有关整数和整除的知识，探索用辗转相除法求解简单的一次不定方程、简单同余方程、同余方程组等，从中体会思想方法，了解我国古代数学的一些重要成就。 一、内容与要求 1．通过实例（如星期） ，认识带余除法，理解同余和剩余类 的概念及意义，探索剩余类的运算性质（加法和乘法） ，并 且理解它的实际意义。体会剩余类运算与传统的数的运算的 异同（会出现零因子） 。 2．理解整除、 因数和素数的概念， 了解确定素数的方法 （筛 法），知道素数有无穷多。 3．了解十进制表示的整数的整除判别法，探索整数能被 3， 9， 11 ， 7 等整除的判别法。会检查整数加法，乘法运算错 误的一种方法。 4．通过实例探索利用辗转相除法求两个整数的最大公约数 的方法，理解互素的概念，并能用辗转相除法证明：若 a 能 整除 bc ，且 a， b 互素，则 a 能整除 c。探索公因数和公倍数的性质。了解算术基本定理。 5．通过实例理解一次不定方程的模型，利用辗转相除法求 解一次不定方程。并尝试写出算法程序框图，在条件允许的 情况下，可上机实现。 6．通过实例（如：韩信点兵） ，理解一次同余方程组模型。 7．理解大衍求一 和 子定理的 明。 8．理解 小定理（当 m 是素数 ， am- 1≡ 1(mod m) ）和欧拉定理（ aφ (m) ≡ 1(mod m), 其中 φ (m) 是1,2, ? ,m-1 与 m 互 的数的个数）及其 明。 9．了解数 在密 中的 用 --公开密 。 ．完成一个学 告。 告 包括三方面的内容： 1）知 的 。 本 整体 构和内容的理解， 正整数基本性 及其研究方法的 。 2）拓展。通 料、 研究、 求教、独立思考， 一步探 数 的 用。 3）对本专题学习的感受、体会。 二、说明与建议 由于整数的整除式是学生在操作上比较熟悉，而在论理上比较生疏的内容，教师可以只讲解一些主要的方法和性质，其他的一些性质则由学生经过讨论或自主探索完成。 2. 孙子定理由特解而后求通解的想法和建立 Lagrange 插值公式是一样的，因此列入建立插值公式一节有助于学生加强注 意有关内容联系的意识。 3．剩余类环中会出现零因子，对于开阔学生关于运算的眼 界是有益的。但是理解可能难一点，是否安排探索，教师可 以酌情处理。 4．多项式整除的方法和性质与整数的整除性质几乎完全平 行，可以安排学生进行探索。多项式的竖式除法是一个实行 多项式除法的有效方式，与整数的竖式除法类似，可以作为 附录列出。