幼儿社会活动教案.pdfVIP

幼儿社会活动 1、这就是我 活动目标：了解自己的外貌特征，兴趣爱好。 活动准备：每个幼儿从家中带一面镜子。 活动过程： 1、出示表格一份，与幼儿一同讨论操作方法。 　　介绍表格的名称、作用：这是一张介绍我们自己的表格。 　　与老师本身为例，引导幼儿观察了解表中的标记。 　　提问：表中眼睛的标记是起什么作用的？（请你选择）你们看看 老师的眼球是什么颜色的？ 　　2、老师示范，在对应的地方打钩。 　　3、幼儿边照镜子边利用自己的小表格进行选择、绘画。 　　小朋友相互介绍自己。 　　分小组互相讲述。 　　请个别幼儿讲述。 4 、每个幼儿将表格贴在墙上，相互观察、比较。进一步感知自 己的特征。 2 祖国各地特产活动 目标： 1 、使幼儿了解祖国各地的土特产品，知道我国地大物博资源丰 富。 　　2、激发幼儿热爱祖国的情感。 活动准备： 1、一张大的中国地图平放在桌上。 　　2、幼儿操作材料“祖国各地特产” 。 　　3、请给幼儿讲自己老家的署名土特产(名称和用途)请幼儿与一 同收集土特产布置成“特产觉” 活动过程： 1、请幼儿看中国地图，启发谈话，引导幼儿介绍祖国特产的兴 趣。 　　2、这是哪个国家的地图？（中国）请你在地图上找出中国首都 ——北京及自己家乡的位置，并向别人介绍这座城市有哪些名胜古迹。 　　请你在地图上找出长江、黄河的位置。 　　认识祖国各地的特产。 　　3、教师先作示范，介绍自己收集的祖国特产。哪些特产可列举 一些（如新疆的葡萄干，景德镇瓷砖），与挂图对应起来。 　　4 、请个别幼儿向集体介绍自己收集的祖国各地特产，要求幼儿 说出他的名称、产地、特点、用途等，引导幼儿在地图上找到相应位 置。 　　5、“小小旅行家” 　　让幼儿在地图上相应的地方摆放各地的特产，并介绍哪些城市有 哪些特产。 　　6、出示教学挂图，请幼儿说出挂图上各种题材的产地。 3 你会怎么办 活动目标： 培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。 活动准备： 情景表演“小明在家” 幼儿操作材料： “你会怎么办？” 活动过程： 1、引出“突然遇到事情怎么办？”的话题。 　　生活中突然遇到事情的时候，你会怎么样？（不说谎、不害怕， 尽力想办法解决问题。）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过 什么办法？ 　　2、利用情景表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。 　　让幼儿看情景表演(一)，初步学会“妈妈突然生病了，你将怎么办？ 　　小明发现妈妈病了，他是怎样做的/? 　　家里只有你和妈妈时，妈妈突然生病了，你将怎么办？ 　　让幼儿看情景表演（二），学会家里突然来了陌生人的处理方法。 　　你认为小明这样做对吗？ 　　如果你一个人在家里，一个泥不认识的人来敲门，你该怎么办？ 如果这个人是爸爸妈妈的朋友有该怎么办呢？ 　　小结：小明很机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先 问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空 子，小朋友要当心，对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。 　　请幼儿看幼儿操作材料，思考画面上提出的问题。 　　3、教师小结。教育幼儿遇到突发事件，应沉着、有信心，做任 何事都要用脑子想一下，相信自己能办好。 4 ：做个诚实的 活动目标： 1、引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应该做个 诚实的人。 　　2、教育幼儿爱日常生活中不说谎。 活动准备： 录像带：木偶片“狼来了”有关图片三幅。 活动过程： 1、欣赏，帮助幼儿了解说谎的危害。 　　2、讨论题;大人为什么不相信小？（解释说谎的含义）小孩子说 谎后发生了什么事？ 　　如果小孩子不说谎会怎么样？ 　　通过观察和讨论图片，让幼儿明白在日常生活中不能说谎。 　　介绍图片：红红将姐姐的画带给老师看，说是她画的，希望得到 落实的夸奖。 　　讨论题：红红对吗？为什么？这样做了以后会怎样呢？她应该怎 么做？ 　　介绍图片：东东将图书撕破了，妈妈问他时，他说;“不是我撕得。” 　　讨论题： 　　东东对吗？如果你是东东，应该怎么做？ 　　介绍图片：发了新汽车，小云很喜欢，将它悄悄地带回了家，对 奶奶说：“这