六年级上册数学教案 分数除法 北京版 (3).docxVIP

《分数除法：分数除以整数》教案 教学目标： 1、在折、涂、算等活动中体会分数除以整数的意义，理解并掌握分数除以整数的算理，能运用计算方法正确地进行计算。 2、结合具体的问题情境，经历分数除法计算方法的探究、推导过程、运用数形结合、转化的数学思想，培养学生分析、迁移、推理能力。 3、在学习过程中提升学生几何直观、运算能力等数学核心素养，积累计算活动经验，培养良好的计算习惯和学习能力。 教学重难点： 教学重点：探究并得出分数除以整数的计算方法，能正确地进行计算。 教学难点：分数除以整数计算方法的探索与算理的理解。 教学准备： 多媒体课件、长方形的纸若干 教学过程： 一、复习导入、板书课题 1、1分钟口算 请同学们打开草稿本，我们一分钟口算练习。请同学们按照从左往右的顺序，不写算式只写得数，听清楚要求了吗？请看大屏幕，准备！开始！ 1× 18 = 6×12 = 9×14 = 8×512 = 1÷8 = 6÷2= 9÷4 = 715×157= 停！时间到！谁愿意说说自己的答案。请你说！全做对的同学请举手，这么多的同学都做对了，你们真棒！做错的同学请订正。 2、根据算式4×5=20说出两个除法算式吗？（20÷4=5 20÷5=4） 回忆一下整数除法的意义是什么？（已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算） 3、揭示课题