初中八年级历史下册3.4《世界经济的奇迹》名师教案川教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 4 课 世界经济的奇迹 教学设计 教学目标 基础知 了 解 2003 我国国内生产总值的总量 , 产量居世界首位的名称 . 掌 西部大开发中已经施工的重点项目的名称 , 可持续发展的含 识 握 义 , 党中央对东北地区老工业基地实施的振兴战略. 能力训 归纳整理知 通过数据分析 , 制作图表以及社会调查等实践活动，培养学生 练过程 识 学会收集、处理历史信息的能力。 方法 情感态 理解 改革开放以来我国社会主义现代化的成就以及西部大开发战 略的实施，加深学生对英明决策的理解 度价 值 正确树立人 加深学生对社会主义制度优越性的认识，增强学生报效祖国， 观 生理想 建设祖国的信念。 教学重点：国民经济的高速发展；西部大开发战略的实施； 振兴东北老工业基地战略的实 施。 教学难点 对可持续性发展战略的理解 对国民经济高速发展原因的分析 教法学法 ：教师教法：活动法、启发引导法； 学生学法： 1 调查、收集、整理资料； 2 学会利用资料进行比较分析历史的方法教学手段：多媒体课件 课时： 1 课时 课型：新授课 教具：多媒体课件 教学过程： 分析： 4 课《世界经济的奇迹》作为阅读课文，众所周知，改革开放以来，我国国民经济高速发展、持久发展，创造了“世界经济的奇迹”，’我国的工业建