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教师招聘讲义 教招讲义 教资讲义 《教育理论知识》 模考大赛 【第七季】-- 答案 （共 95题，总分 100分） 一、判断题 1.答案：B.知识不等于能力，学生掌握知识的多少并不完全表明其智力的高低，而发展学生 的智力也不是一个自发的过程。必须探索二者之间的差异以及相互转化的过程和条件，以引 导学生在掌握知识的同时，有效地发展他们的智力和能力。 2.答案：A.亚里士多德主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进 行和谐全面发展的教育。 3.答案：A.略。 4.答案：A.略。 5.答案：A.略。 6.答案：B.观察法：这是班主任了解学生最基本的方法。调查访问：这是一种间接了解学生 的方法，是其中的一种方法，但不是一种最常用的方法。 7.答案：A.前摄抑制是指先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。材料性 质越相似，越容易产生前摄抑制和倒摄抑制的干扰。 8.答案：B.这是属于有意想象中的创造想象。创造想象是在创造活动中，根据一定的目的、 任务，在人脑中独立地创造出新形象的过程。 9.答案：A.发散思维是创造性思维的核心，有流畅性、变通性和独创性。 10.答案：A.小学生低年级的学生无意注意占主导地位，而高年级的学生慢慢地向有意注意 过渡。 二、单项选择题 11.答案：A.题干体现的是晕轮效应，当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作 相似判断。 12.答案：C.题干说的是认知、情感和意志三者之间的关系。 13.答案：C.应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。在应激状态 下，人可能有两种表现：一是目瞪口呆，手足失措，陷于一片混乱之中；一是急中生智，冷 静沉着，动作准确有力，及时摆脱险境。新教师上讲台慌乱属于第一种表现。 14.答案：C.晶体智力受后天的经验影响较大，主要表现为运用已有知识和技能去吸收新知 识和解决新问题的能力，这些能力不随年龄的增长而减退。故答案选 C。 15.答案：C.粘液质的气质类型特点是：安静稳重踏实，反应性低，交际适度，自制力强 （性 1 教师招聘讲义 教招讲义 教资讲义 格坚韧），话少，适于从事细心、程序化的学习，表现出内倾性，可塑性差。有些死板，缺 乏生气。 16.答案：D.随意注意指的是有预定目的、需要一定意志努力的注意。它是注意的一种积极、 主动的形式。随意注意是人类特有的心理现象，它受意识的控制，由第二信号系统支配调节 的，它是一种意志的注意，是一种高级的心理现象。具有随意注意的能力既是注意力。良好 的注意力具有随意性强，能较好地接受自己的意识控制调节，具体表现在注意的稳定性和注 意能按需要的转移性。选项 A、B、C是引起不随意注意的条件。 17.答案：C.自主运动如果你在黑暗的房间紧盯一个燃烧的烟头，过一段时间后，便会感觉 它似乎在不停地游走。题干体现的是自主运动。 18.答案：B.压抑是指把那些不能被意识所接受的冲动、观念或回忆、情感等压抑到潜意