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研究汉语与印尼语否定词丰富否定表达系统 摘要：汉语是汉藏语系，是一种孤立语，印尼语是南岛语系的范畴，属于粘着语。汉语和印尼语的类别差异很大，否定内涵也是根据自己不同的语言有着不同的特点，生成对应的否定范畴体系，并且以此为基础进行具体的否定表达。本文主要研究汉语与印尼语否定词对比，通过分析汉语不、与印尼语tidak与动词和形容词的搭配应用进行对比分析。通过本文的研究对于丰富否定表达系统理论具有一定的理论意义。同时，本文的研究对于加深对汉语和印尼语的了解具有一定的实践意义。 关键词：汉语　印尼语　否定词 一、引言 汉语是汉藏语系，是一种孤立语，印尼语是南岛语系的范畴，属于粘着语。汉语和印尼语的类别差异很大，否定内涵也是根据自己不同的语言有着不同的特点，生成对应的否定范畴体系，并且以此为基础进行具体的否定表达。在实际语言交流中，否定经常起着十分关键的作用，所以在研究语言时，研究与否定表达相关的疑难问题非常重要。近年来，语言类型学开始兴盛，学界开始关注对比语言学，但是目前多数文献分析都集中在汉语和英语的对比问题上，关于其它语言的对比分析比较少。所以，本文拟在否定语法语义范畴框架下从较深的层面上对比分析汉语和印尼语的否定词。近十几年来，中国和印尼学习对方国家语言的人数不断增多。为了取得更好的教学效果，中印尼两国的学者都开始从语音、词汇、句法直至文化、思维方式的角度对二种语言进行对比研究。通过梳理发现，目前对于否定表达系统深入的对比研究比较少。本文主要研究汉语与印尼语否定词对比，通过本文的研究对于丰富否定表达系统理论具有一定的理论意义。同时，本文的研究对于加深对汉语和印尼语的了解具有一定的实践意义。 二、汉语否定词不与印尼语否定词tidak的句法对比 (一)汉语否定词不的句法 1.汉语否定词不+动词(短语) 否定词不+动词或者动词短语的情形很多，并且对于以汉语为第二语言的留学生来说，否定词不+动词或者动词短语的用法相对简单一些，在教材中介绍的也相对详细一些。举例如下： (1)不+动词 A.否定动作动词，表示对某人主观意愿的否定 i.下雨了，我不去了。 ii.你喜欢苹果吗?不喜欢。 B.否定非动作动词 不不仅可以否定动作动词，还可以用来否定非动作动词，如是知道认识像等。 iii.我不知道他在说什么。 iv.她一点儿也不像她妈妈。 C.否定能愿动词 能愿动词也叫助动词，表示客观的可能性或者必要性，也表示人的主观意愿。否定副词不可以放在能愿动词前，用来表示否定。由于能愿动词多表示能够(如会可以能)、意愿(如要想愿意)、有必要(如应当应该)，和不在表意上有一定的融合。 否定副词不都能用在之前表否定义。但是在实际语句中，选择哪个否定词，是选择不还是没，则需要根据语言环境的不同具体问题具体分析，但是万物都有规律性，语言的学习也是如此，对主观意愿或分析判断的能愿动词的否定用不。 v.三年前我还不会游泳。 vi.我现在很饱，不想吃东西。 不还可以和一些能愿动词搭配表示阻止、劝诫的含义，如不要不该不能。 vii.不要再看电视了，休息一会儿。 viii.抱歉，明天我临时有事，不能去看您了。 与如上高频使用的能愿动词相比，会较为特殊。会作为一般动词，可表熟悉了解的语义，其否定式可用没(有)来表示。如：才学习一遍，我还没会呢。会作为能愿动词，表可能性语义时，其否定形式只用不否定，如都深夜凌晨了，他不会回复你的电话了。现在他出国留学已经是板上钉钉的事情了，不会发生意外情况了。 D.否定判断动词 ix.今天不是星期四，你记错了。 E.否定词不+心理动词(短语) 心理动词是表示心理活动的动词。主要可被不否定的有如下： A：记得、情愿、认得、希望、晓得、知道(6个)。 B：喜爱、热爱、关爱、珍惜、担心、悼念、讲究、满意、以为、觉得、佩服、憎恨、担忧、伤心、喜欢、嫉妒、欣赏、信任、愿意、敬佩、尊重、小心(22个)。 B组词搭配过或着使用时，能被没否定，不过这样的例子不多。在印尼留学生学习否定词不+心理动词时要记住教材中给出了出现率极高的这两组心理动词。在实际生活的运用中要学会灵活运用，不要出现没记得这件事情没知道这件事情是谁做的我没晓得你迟到等等不和没使用偏误的例子经常出现。所以，在实际的运用中，一定要结合教材以及实际情况来使用不+心理动词。 (2)不+动词短语 A.否定动宾短语，即不+动词+宾语 x.我随便看看，不买什么。 xi.我不认识他。 此时，不用来否定整个动宾短语的动作，