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- 2021-01-05 发布于四川
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浅谈英语语音教学中的节奏与重音
摘要:语言是一门工具,它首先是用声音来交流思想的。该文初步探讨了英语语音教学中的节奏与重音的概念及特征,分析了节奏与重音在英语学习中困难的原因,最后指出了它们在英语学习中的重要意义。
关键词:语音教学;节奏;重音
语言教学及外语教学在西方有着悠久的历史,而正式的英语语音教学则始于19世纪末期。在欧洲及北美洲,语言学家对英语语音体系进行过大量、深入的研究,但是语音教学并没有像阅读、写作和词汇教学那样受到语言教学界的足够重视。目前我国的英语语音教学主要是在英语学习的初级阶段完成。现在大多数中小学还是比较重视英语的语音教学。但是一般仍在偏重单词的音素和重读,忽视语句的节奏和语调的毛病。本文初步探讨了英语语音教学中的节奏与重音的概念及特征,分析了节奏与重音在英语学习中困难的原因,最后指出了它在英语学习中的重要作用。
1.节奏与重音
在英语口语里,有些词和词组是一口气说出来的,而不是一个字一个字地吐出来的,说话的时候中间有停顿,有时还有语调上的转折。一句话里两个停顿之间就是一个节奏单位,这是理解和表达上的一个很重要的单位。例如:invitation;in the house; Here comes the bus; Shall we go to the zoo; Use your h
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