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如何使小学语文课堂提问达到最佳效果 摘要：课堂提问一直以来就是教师们上课最常用的手段， 因为课堂提问不仅仅可以让学生上课注意力更加集中， 并且有趣的问题也能提高学生们上课的热情和积极性， 而且同时还能培养学生的创新精神，优化教学效果，进而提高课堂效率。所以作为一名小学语文教师， 灵活运用课堂提问的手段来增加教学效率是 非常有必要的， 这可以帮助老师更好的了解学生的学习水平， 增加师生交流， 也能培养学生表达自己想法的能力， 促进学生的全面发展。 关键词：小学语文；课堂提问；研究 中图分类号： G623.2 文献标识码： B 文章编号： 1672-1578 2019） 27-0069-01 課堂提问是课堂教学的重要组织形式， 也是传播知识、 开发学生智力、 培养学生创新思维的有效手段， 因此小学语文教师应该熟练运用此教学手段， 不使提问流于形式， 导致对于学生学习知识没有丝毫效果。 教师应该积极优化课堂提问形式， 创新提问方法，让课堂提问达到最佳效果。 让学生不因课堂提问而对课堂产生恐惧，而应该使学生愿意回答问题，主动回答问题，进而主 动学习，而不是让课堂围绕着老师转， 要让学生成为课堂的主人，去主动吸收知识。 1.利用多媒体，提高学生回答问题的兴趣 随着科技越来越快的发展， 信息时代已经到来， 社会中的各行各业都受到了或大或小的冲击，教育领域也同样受到了影响，多媒体开始进入了小学