高中思想政治_政府的权力：依法行使教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

政府的权力：依法行使 一、教学目标 知识方面：（1）明确政府依法行政的含义和必要性； （2）知道政府依法行政的具体要求； （3）理解政府依法行政的意义； （4）知道政府提高依法行政水平的具体要求； （5）（5）明确政府要科学决策、民主决策、依法决策。 能力方面：（1）（1）学会结合具体案例归纳我国政府依法行政的具体要求和科学民主依法决策的方法，分析政府依法行政的重要意义，提高归纳与分析的能力； （2）利用教材提供的情景和问题，就有关政府依法行政的探究活动提高学生自主学习合作学习和初步探究学习的能力。 情感、态度与价值观方面：通过学习，关注政府依法行政的表现，形成符合时代精神的法治观念。了解权力的两面性，形成正确的权力观念。了解相关加强和改进政府工作的信息，体会政府推进依法行政的重要意义。 二、教学重点：依法行政的意义； 三、教学难点：科学决策、民主决策和依法决策的措施 四、教学方法：引入实例法、视频教学法、讲授法、探究法 五、教学过程 （一）导入（两幅漫画：公路“三乱”） 下面我们先看两幅漫画：漫画中的问题现实生活中如何解决呢？今天我们要探讨的第一个话题就是《从公路“三乱”看政府依法行政》。在中国的传统小说里面，当出现拦路打劫者时，他们往往会说：此路是我开，此树是我栽，要想从此过，留下买路财。时至今天，这些话还有人在说，而说这些话的人里面，居然还有穿制服的人。 （二）课堂过程 播放视频1，同学们要注意视频中执法人员的言行？ 探究一：罚款，有罚无法 （1）短片中执法人员的做法对吗？为什么？ 一、政府依法行政 政府及其工作人员的权力由法律授予，他的一举一动、一言一行都必须依据宪法和法律。 1. 含义：政府及其工作人员的权力由法律授予，行使行政权力必须依据宪法和法律规定。 随堂练习： 下列组织或机关可以成为依法行政的主体的是（ ） ①人民法院 ②居委会 ③镇政府 ④公安局 ⑤人民代表大会 ⑥党委 （过渡：继续关注我们的话题） （2）透视短片中执法人员的违规行为，你认为他们应该怎样做到依法行政？ （学生分组交流：指出视频中执法人员的违规做法，通过交流明确执法人员的正确做法，得出政府依法行政的具体要求） 2.具体要求： 政府要坚持法定职责必须为，法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政，坚决惩处失职、渎职。 （过渡：同学们想，执法人员有法不依的做法，会带来怎样的后果？让我们继续看视频） 播放视频2： （3）执法人员胡乱收费，没有做到依法行政，会造成什么危害？ 公民：侵害公民的合法权利；政府：滥用职权，败坏形象，权威丧失；社会：有法不依，法治淡薄。 3.意义： （1）有利于保障人民群众的权利和自由； （2）有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威； （3）有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平； （4）有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设； 大家知道依法治国是我国的基本方略，而治理国家主要就是由政府实施的，所以政府是否依法行政，管理国家事务、经济文化事业和社会事务，直接关系到依法治国方略能否落到实处。同时法律也规定了哪些事情政府该管，哪些事情政府不该管，这些都有利于避免政府越位、缺位和错位，提高行政管理水平。从而做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系，总之一句话， 4.必要性：政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则。 （过渡导语）通过刚才的学习，我们明确了政府的权力必须依法行使。政府的权力的行使又包括哪些环节呢？决策 执行 监督 决策是首要环节，是否科学关系国计民生。因此，政府要审慎行使权力，做到科学决策、民主决策、依法决策 二、科学决策、民主决策、依法决策 1.政府权力行使的环节：决策 执行 监督 (今天我们探讨的第二个话题是《走进生活关注政府如何决策》)出示：图片 探究二：我市政府提出大力实施“旅游富市”战略，推动万平口风景区率先转型升级。 市政府借助网络平台，广泛听取群众意见和建议；利用网络数据对信息进行筛选、收集，制订初步方案。4月14日上午，日照市物价局组织召开万平口景区门票价格听证会。来自全市的3名听证人和28名听证会参加人出席会议，3名旁听人员和8家媒体列席听证会。 专家学者对景区收费管理范围、门票价格方案的科学性进行论证和评估，修正方案；市有关法制部门进行合法性审查，然后由市政府常务会议集体讨论确定，最后出台万平口景区门票实行淡旺季差别价格政策。 结合材料，分析在万平口票价政策出台过程中，如何体现市政府科学、民主、依法决策的？ 2.政府必须审慎行使权力，坚持科学民主依法决策 政府要不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学