河南省安阳二中高二历史《“百家争鸣”和儒家思想的形成》名师公开课优质学案.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第一课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 学习目标 1、知识与技能：分析“百家争鸣”局面形成的原因，了解“百家争鸣”的含义、作用。了解诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物；了解孔子、孟子、荀子的主要观点。 2、过程与方法：史料研析、问题探究 3、情感、态度与价值观：运用阶级分析法分析诸子百家的主张，认识诸子百家的主张中有利于构建当今和谐社会的成分。 重点难点 “百家争鸣”；孔子、孟子、荀子与儒家思想的形成自主学习 一、“百家争鸣”局面的出现 1、原因 1）根本原因： ______________________________________________ 2）具体原因 ①经济上： ______________________________________________ ②政治上： ______________________________________________ ③阶级关系上： ______________________________________________ ④思想文化上： ______________________________________________ 2、含义： 所谓“百家争鸣”是指代表当时不同阶级、阶层、学术流派的思想家，宣传自己的政治、学术主张，攻击反驳不同的及对立的主张，互相辩论。 3、作用： ____________________________________________________ ___________________________________________________________ 二、诸子百家 （一）儒家  学法点拨 联系西周晚期经济、政治制度的变化填写①②，阅读教材第一、二段或者引言填写 ③④ 阅读第 4 页的历史纵横，了解诸子百家 孔子认为“仁”的含义是什么？怎样才能实现“仁”？“仁”在当时和今天各起什么作用？ “克己复礼”的“礼”指什么？反映孔子当时怎样的思 - 1 - ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 1、创立：春秋晚期的孔子 想？ （ 1）思想主张 联系所学的知识，想一 想孔子有哪些教学原 ① ______________________________________________ 则至今还沿用？ ② ______________________________________________ ③ ______________________________________________ 孔子、孟子、荀子有哪 些相同的思想主张？ （ 2）教育教学 孟子和荀子对立的思 想主张中是什么？ （ 3）文化典籍 2、发展：战国时期的孟子和荀子 （ 1）孟子的思想主张 ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ （ 3）荀子的思想主张  战国后期，儒学的地位 有何变化？什么原因 导致？ 阅读第 6 页的学思之 窗，完成对应的思考 题。 第 6 页的资料回放反映 老子怎样的思想观 点？ ______________________________________________ _______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ （二）道家学派 1、历程： ________时期， ________创立； ________时期， ________发展 - 2 - ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 2、思想主张 （ 1）老子 ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 2）庄子： ______________________________________________ （三）法家 1、代表人物： ________；_