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第 10 课 充满魅力的书画和戏曲艺术
【课标要求】
概述汉字、绘画起源、演变的过程,了解中国书画的基本特征和发展脉络。
了解京剧等剧种产生和发展的历程,说明其艺术成就。
【学习目标】
1)知识与能力:①通过学习了解我国古代丰富多彩的艺术门类和种类,了解古代中国历史悠久的文化艺
术。了解和掌握中国古代文化艺术发展的基本脉络。②概括汉字书法、绘画起源、演变的过程,了解中国书画、音乐、舞蹈的基本特征和发
展脉络,初步理解书、画、舞、乐的功能和意义。
③了解京剧等剧种产生和发展的历程,说明其艺术成就。
( 2)过程与方法:
①学生了解古代艺术形式的同时,积极主动的参与,体验、体会古代艺术的精神实质和丰富的内涵。相互之间要加强交流合作,取长补短。②教师充分利用现代化的教学手段,把视觉媒体、听觉媒体、视听媒体以及综合媒体结合起来展示古代中国的精美艺术,增强教学的直观性,激发学生的兴趣,提高他们的艺术鉴赏能力。
( 3)情感态度与价值观:
①通过本课学习,了解我国古代多姿多彩的艺术,提高欣赏美,发现美,鉴赏美的能力。
丰富人生观,价值观。
②通过对古代艺术的学习,观察,体验,或欣赏艺术精品,潜移默化,提高自身修养。
继承中华民族的优秀文化传统,弘扬和培育民族精神,激发对祖国文化的自豪感,逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。
【学习 重点】:
中国书画的基本特征和发展脉络。京剧产生和发展的历程、京剧艺术的特色和成就
【学习 难点】:理解中国书画和戏曲艺术的基本特征
【感悟思考】 [ 课件展示 2008 年北京奥运会会徽图案 ]
北京奥运会为什么采取这样的设计图案?
【知识梳理 】
一、 充满魅力的中国书画
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艺术种类 时期 书体 代表人物 代表作品 特点
六千多年前
商代
书 秦朝
汉
魏晋南北朝
法
隋唐
宋代
明代
新石器时代
夏、商、周
绘
秦汉
画 魏晋南北朝
隋唐
两宋
元明清
【学思探究】谈谈中国古代书法和绘画发展的基本脉络。
二、国粹京剧
- 2 -
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剧种 产生、发展 原因 代表人物 代表作品 作用
关汉卿
元
杂 王实甫
剧
马致远
明传奇 汤显祖
清京剧
【学思探究】古代戏曲的盛衰存在什么规律?你从中得到什么启示?
【知识拓展】
中国文人画的精髓在于借物抒情,追求神韵意趣。
宋代画院考试中曾出现过以下题目:踏花归去马蹄香、竹锁桥边卖酒家、嫩绿枝头红一点。结合文人画追求意境的特点,请你来构思,什么样的画面设计在当时会获得考试的好名次?
- 3 -
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