初中班主任情感教育方法初探.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 初中班主任情感教育方法初探 张昱 摘 要：很多教师并没有意识到情感教育的重要性，教师将给学生灌输理论知识作为教学工作的重点，忽视了情感教育的重要性，在很多时候，班主任意识到了学生情感起伏较大，想要帮助学生解决情感问题，却找不到合适的方法。班主任在进行情感教育的时候，必须要立足学生实际，坚持从学生的角度出发，遵循学生的成长规律，尊重学生的人格，要将自己和学生放在一个平等的地位上，从学生的角度来思考问题。教师应该深入到学生之中，了解学生的情感变化以及学生所能接受的方式，改进自己的教育方法，要让学生能够信任，让其将自己作为倾诉对象。主要分析初中班主任情感教育方法。 关键词：初中;班主任;情感教育;有效措施 初中阶段的学生正在逐渐步入青春期，学生内心的情感变化十分丰富，学生心理不够成熟，这一时期很有可能会产生一些不良情绪，长期处于应试教育环境下，教师对学生情感的培养重视程度不足，很少有教师愿意和学生进行情感上的交流，这使得一部分学生会出现叛逆心理，这些心理严重影响到了学生的学习和成长。班主任作为班级的管理者，必须要加强情感教育，用心和学生交流，帮助学生树立正确的情感观念，促进学生的健康发展。 一、初中班主任在情感教育中存在的问题 1.过于重视学生成绩 我国的教育正在从应试教育向素质教育过渡，但是很