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本科《经济学与生活》导学方案 （2012 春） 一、 课程简要说明 《经济学与生活》是中央电大开放教育本科各专业通识课程。课程 的学习目标是：利用经济学的基本原理解释经济现象背后的原因，运 用经济学思维分析和评价生活中除经济以外的其它社会现象存在 理由和价值。本课程计划 36 学时，2 学分，第二学期以后开设。课程 学习内容主要包括：经济学与生活、价格机制与生活、弹性理论与生活、 消费者均衡理论与生活、生产理论与生活、成本理论与生活、厂商均 衡理论与生活、分配理论与生活、市场失灵理论与生活等。 二、 主要学习资源及路径 1、 主教材是由张光灿 编著、河海大学大学出版社出版 《微观经济学释义》（2007 年第一版）。 2、 面授辅导安排 第一次 3 月 3 日（下午2:00） 503 教室 课程介绍、学习方 法指导、形成性考核说明、教材 1--2 章导学 第二次 3 月 17 日（下午2:00） 503 教室 网上作业讲评、教材 3—5 章导学。 第三次 4 月 14 日（下午2:00） 503 教室 网上作业讲评、教材 6—8 章导学 第四次 5 月 12 日（下午2:00） 503 教室 网上作业讲评、教 材 9—10 章导学、期末复习指导 3、 网上主要学习资源 江苏电大在线平台 网址 进入方法 在线 平台 用户名密码专业课程。主要内容：课程 说明、 教学大纲、实施方案、教学辅导、多媒体资源、 考核说明、 作业与讲评、 综合练习、教学活动讨论区等。 4、 实时网上教学活动 活 动 地 址 ： 江 苏电 大 在 线 平 台 进 入 方 法 网 址 ： 用户名 ：学号。密码 ：出生年月日 8 位。选择所 学专业、课程。进入课程论坛。 第一次网上教学活动：活动时间 ：2012-4-3 19 ：00-20 ：00 活动内容：（1）经济学是什么？ （2）人们 经济行为怎样才 能算是有效的？ （3）经济学中的重要假设“理性”的内涵与外延。 （4）促进下岗待业人员重新就业是资源配置 问题还是与资源利 用问题？ 讨论资源配置与资源利用之间的区别与联系。 第二次网上教学活动：活动时间 ：2012-4-10 19 ：00-20 ：00 活动内容：（1）讨论生活中边际效用递减规律 现象。（2）从 经济学角度，解释婚姻或家庭存在的理由和价值。（3）讨论消费 者均衡原则是否与企业经营行为之间的存在着紧密的关系。 第三次网上教学活动：活动时间 ：2012-6-5 19 ：00-20 ：00 活动内容：（1）厂商均衡原则是什么（2）.举例说明厂商均衡 原则对企业哪些经营决策起决定作用？（3）政府在制订政策过 程中，是否应用了厂商均衡原则？ 第四次网上教学活动：活动时间 ：2012-6-12 19 ：00-20 ：00 活动内容：（1）举例说明理解市场失灵在生活中的存在（2）请 用经济学中外部性原理解释政府为何要建立见义勇为基金？（3） 运用市场失灵理论解释和分析社会生活诸如“范跑跑、活雷锋、企 业排污、公共财物易于损坏”等现象背后的原因。 三、 自主学习要求 1、认真研读教材，根据进度完成导里的各章综合练习，特 别是前四项题目 2、按时参加面