幼儿园小班科学活动教案—水滴搬家.docVIP

幼儿园小班科学活动教案 活动名称：水滴搬家 活动重点 幼儿会用滴管将量杯里的水注到量筒里。 相关延伸 区域中投放配色水或运水等材料，帮助幼儿巩固滴管的使用方法。 注意事项 活动中培养幼儿及时擦水，养成整理实验区域的习惯。 活动目标 1.幼儿对使用滴管感兴趣，愿意用滴管运水。 2.认识工具滴管，会用滴管取水、送水。 3.能够掌握使用滴管吸和滴的方法。 活动准备 1.教师提前设计好取水方式，为每桌幼儿准备好水和抹布。 2.材料准备：滴管、量杯、量筒 活动过程 一．活动引入：讲故事“实验室怪梦” 皮皮蛙最喜欢摆弄爸爸实验室里的瓶瓶罐罐了，有一天，它玩着玩着就睡着了。一会儿，被一阵吵闹声惊醒“皮皮蛙，快醒醒，快醒醒！”皮皮蛙一睁眼睛看见实验室里刚才还用过的量杯、漏斗、瓶子全都能说话了，自己的好朋友马夹熊和蝴蝶兔也都变成了量筒的样子。 马夹熊着急的说：“皮皮蛙，我们跟你玩儿了一天，早就口渴了，所以才急着把你叫醒让你喂我们水喝！” 皮皮蛙这才发现原来自己变成了一支滴管，现在的马夹熊和蝴蝶兔成了量筒的样子，嘴巴那么小，只有自己才可以把水喂到他们嘴里啊。可是，要怎样把水喂给他们呢？皮皮蛙正着急的时候，旁边又有一个声音在叫他：“皮皮蛙，皮皮蛙快醒醒，不要睡在爸爸的实验室里！”皮皮蛙迷迷糊糊地揉揉眼睛，看了看周围说：“原来是一场梦啊！” 小朋友们，你们见过滴管吗？你们知道怎样用滴管运水吗？ 师：故事里出现了谁？它们变成了什么？ 你知道滴管是什么样子吗？它是干什么用的呢？ 活动实施： 1.认识实验材料: 师：请你把材料袋里的东西取出来，数一数一共有几件材料？ 哪件材料我们在故事里看到了？它叫什么？还有什么？ 2.感受实验材料: 师：现在我们的量杯里都装了水，试一试，用滴管怎样把水吸起来？怎样可以把滴管里的水挤出去呢？ 小结：我们捏紧滴管放在水里松开手就把水吸进青蛙滴管的肚子里了，在滴管上轻轻一捏水就一滴滴出来了。 3.幼儿操作游戏: 师：现在马夹熊和蝴蝶兔都渴了，青蛙滴管要喂它们喝水，看看谁喂得又准又好，不让水洒出来。 给予幼儿充分的时间进行运水游戏，巩固使用滴管的方法。 4.记录实验发现: 师：看一看书上画了什么？吸管和滴管用哪个工具可以把水送到量筒里呢？请你把它圈起来。 ①吸管 ②滴管 5.分享实验发现: 师：我们用的什么工具给马夹熊和蝴蝶兔的量筒喂水的？怎样用滴管喂的呢，请你来试一试？ 教师鼓励幼儿大胆演示或表达使用方法。 三．活动总结： 今天每位小朋友都用自己的青蛙滴管帮马夹熊和蝴蝶兔喂了水，我们知道了原来给小口瓶子注水可以用滴管，既干净又方便。 活动评价 幼儿知道往小口瓶子里注水时可以使用工具滴管。