幼儿园小班科学活动教案——鱼旗飘飘.docVIP

幼儿园小班科学活动教案 活动名称：鱼旗飘飘 活动重点 幼儿通过跑动产生的风，能让鱼旗飞起来。 相关延伸 1.户外游戏时，玩“风儿在哪儿”的游戏。幼儿可以拿塑料袋，观看被风吹起来的塑料袋的样子，及聆听塑料袋被风吹起的声音。 2.在科学区投放彩条捆，幼儿一手拿彩条捆，一手用扇子扇动，感受轻轻扇和使劲扇动时彩条被吹起来的多少、高低不一样。 注意事项 1.可选择在户外并有风的天气里进行活动，效果更好。 2.材料中的旗杆放置在材料盒的底部。 3.课前教师需预先把鱼旗系在旗杆上，供幼儿课上使用。 4.活动中，教师为幼儿创设宽松的活动场地，以保证幼儿在跑动时的安全、有效。 活动目标 1.愿意参与让鱼旗飞起来的探究活动。 2.知道风可以让鱼旗飞起来。 3.发现风的大小和鱼旗飞的高低有关系。 活动准备 1.幼儿前期有过放风筝的经验，或看到过被风吹动的国旗，树枝、树叶等。 2.材料准备：鱼旗和旗杆 活动过程 一．活动引入：讲故事引发幼儿兴趣。 在回家的路上，皮皮蛙看见蚂蚁兄弟们在草地上玩着风筝，风筝迎着风飞得又高又远。皮皮蛙羡慕地对蚂蚁兄弟说：“你们等着我，我回家去拿风筝和你们一块玩。” 皮皮蛙迫不及待地跑回家，在柜子里、床底下、阳台上找了好久，就是没有找到风筝。 一回头，皮皮蛙突然看见沙发上有一个长长的塑料袋子。他拿起袋子看了看，惊喜地说：“好漂亮的袋子，是做什么用的呢？”皮皮蛙灵机一动，心想：如果我用它来当风筝，是不是也能飞起来呢？ 小朋友们，你们觉得这个长长的口袋可以飞起来吗？ 师：这个长长的口袋是什么样子的呢？真的可以当风筝飞起来吗？ 活动实施： 1.认识实验材料： 教师出示鱼旗，激发幼儿参与的兴趣。 师：今天，老师就把故事里的长长的口袋请来了，让我们来看看它 是什么样子的？ 师：请小朋友轻轻地打开袋子，看一看你们的神秘袋里有什么？ 2.感受实验材料： 师：请小朋友试一试鱼旗可以怎么玩？ 师：你的鱼旗可以飞起来吗？怎样让它飞起来？ 鼓励幼儿大胆尝试并说出理由。 3.幼儿进行游戏：小鱼找妈妈 教师介绍游戏玩法：教师扮演鱼妈妈，幼儿扮演鱼宝宝，鱼宝宝和妈妈走散了，要飞起来才可以被妈妈找到。 师：怎样可以让你的鱼旗飞起来？为什么停下来鱼旗就飞不起来了？是什么让鱼旗飞起来的？ 小结：我们拿着鱼旗跑动的时候就会产生的风，风可以使鱼旗飞起来。跑的慢或者停下来的时候风就小了，鱼旗就飞不起来了。 4.记录实验发现： 师：请小朋友打开书，看一看书上的两幅图中都画了什么？你觉得下面哪种方法可以让鱼旗飞起来呢？请你用笔把它圈起来。说一说还有什么办法能让鱼旗飞起来呢？ ①在有风的地方 ②在有太阳的地方 5.分享实验发现： 师：你是怎样让鱼旗飞起来的呢？为什么跑起来鱼旗就可以飞起来呢？ 三．活动总结： 今天我们一起和鱼旗做了游戏，你感觉怎么样？现在你知道故事里的皮皮蛙用什么来当风筝飞起来的呢？在生活中，还有哪些东西和鱼旗一样也是是靠风的力量飞起来的呢？让我们回家和爸爸妈妈一起找一找吧。 活动评价 知道风可以让一些东西飞起来。