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《一株紫丁香》听课点评 在我校全员性听课活动中听了二年级的一节语文课《一 株紫丁香》，谈谈自己的一些看法： 《一株紫丁香》 是一首清新活泼的小诗， 诗词朴素易懂。 “一 株紫丁香”代表的是孩子们的诚挚的心愿，是对老师的问候 与感激，是对老师的爱。诗歌意境优美，情感丰富，是体验 师生情、感悟诗歌美的绝佳教材。但对于二年级学生来说， 虽然在阅读中能够感受到对老师的爱，但由于受到阅读水平 的限制，他们很难达到和文中的小朋友产生共鸣。教学中如 何激发学生的学习兴趣，让学生在自读自悟中感受诗的意境 美，体会学生对老师纯真的爱是教学的重点。 针对这一特点， 老师在这节课的教学时主要从创设情境入手，以读代讲、品 读发现，情中施教。 教师能注意从多方面引导学生积极主动全面参与，珍视学生 独特的感受、体验和理解，尊重学生对文本的多元解读，使 学生在品词赏句领悟文章之中体会、掌握学习方法，不断提 高阅读能力。老师充满激励的语言能使学生拥有更多的自 信。在“读什么”的选择中，给了学生极大的空间，使学生 能够根据个人的喜好自主选择，充分体现了学生的自主精 神，学习成了快乐的事， 并且能够引导学生在读中主动思考、 质疑，为今后的阅读学习养成良好的习惯。 但是这节课还是存在一些不足： 1. 小组合作学习问题要求不 明确，提问没有把握到学生的最近发展区，合作学习目的没 达到； 2. 在导入新课时可以安排一些生动情境，如：播放一 些 lt; 每当我走过老师窗前 gt; 歌曲片断及观看一些教师 辛勤工作的画面，使教学更加形象、直观，这样更利于学生 养成对教师真挚的爱； 3. 安排的按课文内容填空练习 应该安排在学生整体朗读理解了全篇课文后比较合适，而不 是安排在教学课文的中段，