高中化学_第二节 化学能与电能教学课件设计.ppt

* 第二节 化学能与电能 第一课时 1.原电池的形成条件(重点) 2.原电池的工作原理。(难点) 3.原电池电极的判断。(重点) 1.了解能源的分类。2.了解化学能与电能的转化关系。 3.初步了解原电池的工作原理。 重　点　难　点 学 习 目 标 2001年前后我国发电总量构成图 水电 17.6% 其他1.2% 火电81.2% 火电站的工作原理如何(能量转换过程）? 火力发电有哪些缺点？ 化学能 热能 机械能 电能 燃烧 蒸汽 发电机 1.写出锌与硫酸反应的离子方程式，并用单线桥标出电子的转移。 2.电子的定向移动形成电流，我们能否用铜片、锌片、稀硫酸等设计一个能产生电流的装置 自 主 学 习 检 测 实验探究 1 将Zn片插入稀H2SO4,再将Cu片插入稀H2SO4 中， Zn片和Cu片上现象有何差别? 2 Zn片和Cu片用导线连接(中间接电流表)插入稀H2SO4电流表指针有何变化?Cu片上有何现象？ 3 电子从Zn到H+经历了哪些途径？你认为这个过程能量是如何转化的？ 一、原电池 1. 定义：把化学能转变为电能的装置。 原 电 池 的 工 原 理 2. Zn Cu e- e- e- e- Zn2+ H+ H2 I Zn-2e-=Zn2+ 氧化反应 2H+ +2e-=H2 还原反应 外电路 H+ SO42- 内电路 正极 负极 e- e- e- e- e- I I Zn Cu e- e- e- e- I Zn-2e-=Zn2+ 氧化反应 2H+ +2e-=H2 还原反应 Zn2+ H+ SO42- 正极 负极 e- e- e- e- e- 请同学们根据原电池的工作原理及原电池工作过程 中的实验现象，总结原电池正负极的判断方法。 I 3.原电池正极、负极的判断 负 极 电子流出 失电子 电流流入 溶解（变细）, 质量减少等 。 氧化反应 阴离子移向 正 极 电子流入 得电子 电流流出 气体产生 ， 质量增加等。 还原反应 阳离子移向 电子得失 反应类型 电子流向 电流流向 离子流向 实验现象 电极材料 活泼金属 较不活泼金属或非金属 例 1.有A、B、C、D四种金属，当A、B组成原电池时，电子流动方向A→B；当A、D组成原电池时，A为正极；B与C构成原电池时，电极反应式为C2＋＋2e-=C，B-2e-=B2＋，则 A、B、C、D金属性由强到弱的顺序为(　　) A．A＞B＞C＞D B．A＞B＞D＞C C．D＞A＞B＞C D．D＞C＞A＞B C 实验探究：按照以下几个装置进行实验，边做实验，边记录，思考构成原电池的条件是什么？ 第一组 装置 电流表指针是否发生偏转 构成原电池的条件一 Cu C Cu 偏转 偏转 不偏转 自发的氧化还原反应 实验探究：按照以下几个装置进行实验，边做实验，边记录，思考构成原电池的条件是什么？ 第二组装置 电流表指针是否发生偏转 构成原电池的条件二 Cu Zn 偏转 偏转 不偏转 有两种活泼性不同的金属（或非金属导体）作电极 实验探究：按照以下几个装置进行实验，边做实验，边记录，思考构成原电池的条件是什么？ 第三组 装置 电流表指针是否发生偏转 构成原电池的条件三 Cu 偏转 不偏转 电极必须插在电解质溶液中 实验探究：按照以下几个装置进行实验，边做实验，边记录，思考构成原电池的条件是什么？ 第四组 装置 电流表指针是否发生偏转 构成原电池的条件四 Cu 偏转 不偏转 两极相连形成闭合回路 4.原电池的构成条件 形成条件一：能自发地发生氧化还原反应 形成条件二：有两种活泼性不同的金属（或 非金属导体）作电极 形成条件三：电极材料均插入电解质溶液中 形成条件四：必须形成闭合回路 解惑提高 你知道了吗？ 哈哈！化学也能解决医学问题？ *