高中地理_城市化（第一课时）教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《城市化-第一课时》教学设计 课型：新授课 课时：1课时 【学习目标】 1.理解城市化的概念、主要标志，了解城市化的动力、意义 2.结合实例和图表资料，分析概括城市化的过程和特点，比较不同国家城市化进程的差异 【重点难点】 重点：1.理解城市化的主要表现 2.分析城市化的阶段、特点及地区差异 难点：1.郊区城市化与逆城市化的区别及逆城市化的原因 2.城市化的地区差异 【教学方法】 五步三查（分五步，并进行三查） ?第一步：自学。依据学案个人自学，找出疑惑；（课前自习时间完成） ?第一查：学习进度及疑惑； ?第二步：互学。互助合作，解决疑难； ?第三步：展示。展示成果； ?第二查：暴露出的问题； ?第四步：共学。师生互动，全班共学，解决暴露的问题； ?第五步：整理。总结整理。 ?第三查：检查学习效果。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 用一段视频《11座城市的夜景》以及一组图片导入： 1.用《11座城市的夜景》的视频，展示城市的美丽。 2.用一组图片：美丽的城市，城市让生活更美好 提出问题: 大家领略了城市魅力，深刻的感受到了城市让生活更美好，大家是否愿意成为城市未来的主人？ 通过视频及图片感受城市的魅力，向往城市，想成为城市的一员 通过视频，学生感受城市的美丽，深刻的感受