高中历史_经济建设的发展和曲折教学设计学情分析教材分析课后反思(精选1).doc

第11课 经济建设的发展和曲折 教学设计 导入新课：观看十九大报告中《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》 的一段视频。中华民族伟大复兴这条道路是怎样的？顺境、逆境、曲折……，经济建设亦是如此。…… 一、全景看――疾风暴雨话历程 一、自主学习：梳理20世纪50－70年代我国经济发展的阶段和重大的经济政策或活动 生： 带着这些重大的经济政策或活动回到时代，看它们背后多反映的历史信息。 二、聚焦看――穿越时代看节点 1、一五计划 53年国民经济刚刚恢复，中国是一个落后的农业国，从来没搞过社会主义，怎么办？向苏联学习，毛泽东在《论人民民主专政》他们已经建设起来了一个伟大的光辉灿烂的社会主义国家。苏联共产党就是我们的最好的先生，我们必须向他们学习。53年开始第一个五年计划，到1957年顺利完成，看成就图，结合课本知识，回答两个问题：产业结构？ 地域分布？ 生：优先发展重工业；主要分布在东北地区。 师：思考1：我国工业化优先发展重工业的原因？ 材料一:第一个五年计划的基本任务是集中力量优先发展重工业。“因为我们过去重工业的基础极为薄弱，经济不能独立，国防不能 巩固，帝国主义国家都来欺负我们……”“资本主义国家从发展轻 工业开始，一般是花五十年到一百年的时间才能实现工业化，而苏 联采用了社会主义工业化的方针，从重工业开始，在十多年中就实 现了国家的工业