形体训练与舞蹈编导基础第九节云南花灯小崴-教案.docxVIP

云南花灯 : 小崴（舞蹈教案） 课程名称 形体训练 教师 麻孜娜 与舞蹈编导基础 课程性质 必修 学分数 2 分 课 民族民间舞 音乐学专业 程 第三章 教学对象 云南花灯：小崴 （本科） 相 关 授课时间 第一学期，第 30 课时 情 况 学生学习条 1、 本教案适用于具有舞蹈基础的音乐学学生， 经过前序课程 件分析 的教学，已经掌握了一定的舞蹈语汇。 2、依据学生程度的不同调整教学内容、难度。 钢琴伴奏、 VCD机、电视机、 CD机、音响、 MP3、动作图片、 教学准备 舞蹈道具等。 1、了解云南花灯的风格特点，淳朴自然、舒展明快，并具有载歌载舞的表演特色，没有“崴”那就不叫做云南花灯。 2、掌握体态的动律特征，根源在于脚下，它是上下兼左右的运动走向。 学 3、使学生充分的掌握云南花灯中小崴的动律、扇花动作能，并很好的完成 标小崴捻扇、放扇、别扇组合。 1、小崴动律的单一练习； 教 2、扇花动作（捻扇、放扇、别扇） ； 内 容 3、小崴捻扇、放扇、别扇训练组合，以短句的形式进行教学训练组合。 教 重点：这节课主要是对学生的体态、动律进行规范和讲解，了解云南 学 花灯的风格特点，规范学生的体态，树立正确的观念。 难点：组合内容不是很多，但是对于学生来说难点就是扇子、手绢道 重 具的运用是否上手和协调是训练难点。 点 难 点 课前 包括对学生着装要求的检查、舞蹈道具携带情况的