《正确认识广告》教案道德与法治教案3.docxVIP

《正确认识广告》教案 道德与法治教案 1 部编道德与法治小学四年级上册《正确认识广告》教案 教学目标 知识与能力： 提高学生认识广告的能力。 知道广告的种类、呈现方式、特点及其功能，明白商家做广告的目的性。 引导学生知道如何理性的识别商业广告的虚假，怎样才能不被商业广告牵着走。 过程与方法： 通过自身体验、情景体验、小调查、小讨论、案例分析、提建议、阅读感悟等活动教学，培养学生动手实践能力，使学 生提高认识广告的能力。 情感态度与价值观： 提高学生信息素养。 教学重难点 重点：让学生知道对广告的内容不可全信；对广告应有基本的辨别和判断能力。 难点：让学生具有对广告应有基本的辨别和判断能力。 学情分析。 四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三 年课程的学习，对广告信息接受较快、辨别是非的能力较弱，对人 和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点，初步具备抽象思维的能力 ，再根据以上教材分析，为此，确定以下教学方法。 教法和学法。 教法：启发式、小组合作探究法  学法：自主学习法及活动与探究 教学准备：教师制作 PPT课件及搜集资料，学生课前准备好参与活 动的资料 教学过程。 第一课时 （一）导入。 师播放视频：广告视频 师再出示一张纸质广告。提问：视频和一张纸是什么？大家还见过什么形式的广告？ 生自由回答。（广