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# 品 班主任培训心得体会与收获 泰宁三中 谢桂华 今年暑假我有幸参加了三明市2017年中学班主任培训。为期七天的培训, 我的收获很大，感触颇深。讲座的专家和骨干班主任从班主任工作理念到方法 和策略，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任。 通过这次培训使我 清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。 班主任工作是一 项专业性很强，对白身素质要求很高的工作，我们常常听到这样的一句话，有 什么样的班主任，就有什么样的学生。 下面我简单的谈谈这次培训后的几点感受： 一、树立班主任白身的形象，给学生以良好的形象教育。 1、 班主任要处处以身作则，起表率作用。凡是要求学生做到的，白己首先要做 到，正人先正己，如果求学生遵守纪律，不迟到不早退，班主任白己就要认真 遵守教学工作制度；要求学生在学习上要刻苦认真，那么班主任在教学中就必须 做到“认真”二字；要求学生的言行要符合社会道德规范，那么班主任的言行行 为就要对学生产生良好的影响，处处起示范作用，成为学生学习效仿的楷模。 班主任的言语要充分反映高尚的师德情操，行为要充分体现人民教师的形象。 2、 班主任要在学生中建立威信，树立良好的形象，获得学生的充分信任。班主 任威信的建立，主要是通过树立良好的形象来实现的。良好形象的树立，关键 在于平时的言行。班主任的一言一行、一举一动，都应在学生中产生好的影响， 起表率示范作用。平时的言行是建立威信的基础。树立了良好的形象，建立了 威信，获得了学生的信任，班主任工作就能顺利开展。 二、在实施对班级学生的管理教育中，班主任应切实做好以下几个方面的工作： 1、要细心全面了解掌握学生各方面的情况，如家庭情况、学习情况、学生的 个性特点等。全面了解掌握班级每个学生的不同情况，在对学生进行管理教育 的过程中，才能针对每个学生的不同情况采取不同的管理教育方法。可以说了 解掌握学生各方面的情况，是做好班主任工作的前提。 2、要认真做好学生的思想教育工作，使学生树立良好的思想道德品质。学生 可塑性极大，正处在人生观、世界观初步形成时期，学校教育对他们思想道德 品质的形成起着关键性作用。班主任对学生的管教，是学校教育的集中反映。 班主任要认真做好学生的思想品德教育工作，首先白身要具有高尚的思想品质， 白身的言行必须符合社会道德规范，用白身的形象来教育、影响学生。其次是 根据学生的具体情况采用恰当的教育方法，做耐心细致的教育工作，特别要花 较多的精力认真做好不良言行学生的教育工作。对有不良言行学生，要多进行 个别疏导，尽量不要在大众场合当着众人的面点名批评教育，避免学生产生抵 触、对抗心理。要让学生有机会悄悄地改正缺点错误，使之白觉养成良好的道 德行为习惯。 3、 要关心学生的学业，激发学生的学习兴趣，使学生建立学习信心。班主任要 从各科任课老师那里了解学生的情况，无论学生成绩的升降，都要随时给学生 鼓励、加油。尤其是对成绩差的学生，要多给予鼓励、支持、指导，激发他们 的学习兴趣，使之建立学习的白信心。对偏科的有业余爱好的学生，要多做引 导，使之全面发展。要使所有的学生始终保持刻苦努力、 积极进取的心理状态 4、 要关心学生的生活，帮助学生克服生活上的困难，使学生能专心致志的学习, 特别是家庭经济困难的孩子，不可避免地会存在生活上的困难，往往有学生缺 少学习用品、突然生病的情况，对此，班主任要主动过问，并要尽最大的能力 帮助学生克服生活中遇到的困难。在生活上对学生的关心，将会获得学生心底 的爱戴和尊重。 5、要把学生当成白己的子女，当好学生的家长。班主任要把每一个学生都当 作是白己的子女一样看待，无论学习成绩是好是坏，怎样调皮，都不另眼看待。 对每一个学生既要严格要求、疏导、批评，更要细心爱护、关心、鼓励。学生 有进步，就像白己的孩子有了进步一样感到高兴，学生有缺点，就像白己的孩 子有缺点一样感到内疚。只要把学生当成白己的子女一样管教，班主任工作的 效果会十分出色。 6、 要经常接近学生，做学生的朋友。班主任在课余时间经常接近学生，与学 生交谈。通过交谈，一可了解学生各方面的情况，二可沟通师生的思想感情。 要做学生的朋友，班主任一定要心诚，当了解到学生有不良言行时，不要随便 对其家长“告状”不要随便得在他人面前给予指责。学生觉得班主任不会伤害 他，能够友好地帮助他，对班主任就有信任感，就能主动的没有任何顾虑的向 班主任输送关于思想、行为、学业、生活等方面的信息。这样，班主任的工作 就容易顺利开展。 7、 要用爱心去帮助后进生，做好后进生的转化工作。不然，后进生的成绩就会 一塌糊涂，甚至还有打架、逃学、撒谎、违反校纪校规、不完成作业等，其面 目可憎，令人心烦。对这样的后进生，班主任不能歧视，不能放任不管，一定 要用爱心去对待他们，