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班主任实习工作总结范例 工作总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了 也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。接下来搜集了班主任 实习工作总结范例，欢迎查看，希望帮助到大家。 班主任实习工作总结范例一 在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此， 末上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。在担任高 一（3）班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的 认识，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带给我们更多 的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。现将我 的工作总结，工作心得整理如下： 一、尊重白己，为人师表 俗话说：身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种 榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生 理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生 的事情具有了白己一定的判断能力，也有了白己一定的看法。在高 一（3）班班主任高迪教师的帮助带领下，我在班中教好白己数学课 的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学 能力方面，还是在个人修养方面都非常注重白己在班中的表现，时 时以一名正式班主任的身份要求白己，在班中得到了学生的认可与 支持。只有尊重白己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴 与尊重，在班中建立起学生对白己的威信，这是班主任工作的基 础。 二、 抓住时机，增进了解 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我 除了数学课时间，很少有时间和他们密切接触，难以真实地了解班 内情况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接 触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的情况 ；在每次同学 们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们 每个人接触的机会；在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任 参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方 法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好 了准备。 三、 尊重学生，以诚相待 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作 猫和老鼠”的关系， 也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是 师道尊严”的体现。这 样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开 展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。在担任高一（ 3）班 实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在白己在同学中 建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。 我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此 无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政 策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接