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14、《从“师夷长技”到维新变法》导学案 总体认识 【基础知识梳理】 」、“师夷长技” （一） “开眼看世界”—“师夷长技以制夷” 3、 林则徐 魏源 1、 清王朝 2、 有识之士 代表: 等。 背景、:活二次编译成《后，清》》和《临 主张、：意调以是近代中国“作为国家安身立命一人本，同时主张采用 ，统治阶级内部分化。 体，西学为用”- —“师夷长技以自 强” 二、维新变法思想 目的、基础: 宀2内容：系统介绍了西方 实践践:创办了一批 〔4、.意义：对当时知识界解放思想，向西方学习有重要启迪作用 -丿意、乂： 。 O 和 知识。 ，”开设了 一批— 。 背景：随着 早期维新思想的知识分子 ，出现了一批具有 早期 维新 思想 代表: 主张: 表 维新变 法思想 1、发展康有为：撰写;〈〈2、学习 》和《； 3、实行借助 。，否定君主专制统治。 2、 梁启超：发表《 。 》，宣传伸民权、设议院、 变法图存的思想。 3、 严复：主张国家属于 ，王侯将相是人民的 》， 实践：1898年，实行变法。 厂1、 起到 2、 促进了 1 3、 是 意义：V 巩固练习 林则徐被称为是近代中国“开眼看世界”的第一人，主要因为他 世界 B .认识到清政府的腐败 C ?认识到鸦片泛滥的严重危害 魏源提出“师夷长技以制夷” A ?学习西方的科技 C.维护清朝的统治 D 其中 .领导了禁烟运动 “制夷“的本质是： ?摆脱天朝上国的迷梦 ?抵御外国的侵略 3 ?《海国图志》一书的核心思想是： 师夷长技以制夷 中学为体，西学为用 D. 发展资本主义 4?甲午中日战争后，康梁等维新派宣传维新思想的特点是 思想相结合 B .倡导民主和科学 C .确立“中学为体，西学为用”的指导方针 D .没有形成完整理论，更没有付诸实践 5. 19世纪末，维新思想的积极宣传者包括 ①张之洞②梁启超③严复④王韬 A .①②③④B .②③C.②④D .②③④ 6?梁启超在《变法通议》中提出的维新变法根本措施是 A.改革封建的政治制度 C.发展新式工矿交通业 7. 19世纪90年代，维新思想有了进「 人民主权 ④民主共和 A .①②④ B .②③④ C 维新派主张实行君主立宪、兴民权、 本主义 用西方的政治体制维护清朝统治 提高民众的参政议政意识与能力 赋予传统儒学新的内容和新的意义 9、维新思潮最终没能救国，但在当时的积极意义在于 固势力的强大 B D 步发展, A. ?变科举，开学校 .办报刊，立学会 维新派宣传的思想有 .①②③ 设议院，其根本目的是 D .①②③④ A .编译外国书籍，重新认识 师夷长技以自强 .将西方政治学说与儒家 ①社会进化论②君主立宪③ A .挽救民族危机，发展资 、使人们意识到了封建顽 B使人们认识到资产阶级力量太弱小 C、 使人们受到近代民主思想的洗礼 D、 使人们认识到西方殖民国家的先进 10、 下列论断最能反映中国近代历史发展潮流的是： A 人但知船炮为西夷之长 技，而不知西夷之所长不徒船炮也’、“师夷长技以制夷” TOC \o 1-5 \h \z B “立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺。 ” C “夫不可变者，伦纪也，非法制也，圣道也，非器械也，心术也，非工艺也。 ” D ‘有一分之智，即有一分之权，一 -今日欲伸民权，必以广民智为第一义。 ’ 11、 阅读下列材料： 材料一“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。” 乾隆皇帝 材料二“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之。” 魏源 材料三一?这个世界几乎已分配完毕，它所剩下的地区也正在被瓜分，被征服，被拓居。想一想你夜晚在 空中所看到的那些星球吧，那些我们永远无法到达的巨大的世界吧 ！我常常这样想，如果可能的话，我将 吞并这些星球。看到它们这样清楚而又那么遥远，真使我感到悲伤。” —（19世纪末）罗德斯 材料四“承担起白人的责任，将你们培育的最好的东西传播开来，让你们的子孙离家远去，去满足你们的 俘虏的需要。” ——（19世纪末）吉卜林 材料五“观万国之势，能变则全，不变则亡，大变则强，小变仍亡。” 一一康有为 根据上述材料和所学知识，回答： （1）材料二与材料一相比观念上发生了什么变化 ？（2分）为什么会产生这种变化 ？（4分） （2）材料三、四和材料五有何联系 ？（4分） （3）材料四中所说的“最好的东西”，在魏源和康有为看来分别是什么 ？这种不同说明了什么？（4 分）