画家笔下的质感学习教案.docxVIP

袀年月日 芀课题 羅 第 3 课画家笔下的质感 羅总课时 芁 2 螈 第1课时 肅 1 ．通过本课学习，使学生了解绘画质感的形成原因，理解绘画中表达质感的方法。 羈教学 蚂 2 ．了解和感受材料和质感美，让学生从不同材料的使用中获得体验的乐趣，并 目标 大胆地去创作和表现。 蒀 3 ．培养学生的爱国精神及创新能力。 螇教材 膅重点：运用材料表达质感的表现手法。 重点 难点 肃难点：能够利用不同的材料特征表达不同的质感。 羈教学 薆课件 芅教学方法 蒄讲授、示范 准备 虿教学过程 蕿教学随笔 莅观察比较 蚀 1.PPT 展示丝绸、金属、树皮、瓷器、陶器、岩石、玻璃、皮毛。莁 2.学生谈谈视觉感受。并完成表格 莇物质 蒅质感 肁感受 蝿丝绸 肆柔软、细腻、有光泽 薅华丽、典雅 蒂金属 薁紧密、光滑、不透明 袅冰冷、现代 薅树皮 袃粗糙、厚重、无光泽 罿原始、古朴 袈瓷器 蚄光滑、细腻、有反光 羀高贵、古典 蚁陶器 蚇粗糙、无反光 螄粗犷、朴素 莁岩石 腿坚硬、粗糙 蒆顽强、坚毅 袄玻璃 螂透明、高反光强烈 袁晶莹、纯净 葿皮毛 羄柔软、蓬松 膃温暖、舒适 莈引出“质感”的概念。 芈质感：指视觉或触觉对不同物态（如固态、液态、气态）物质的感觉。 如布的柔软与钢的坚硬、瓷的光滑与陶的粗糙。 肄下面让我们带着美的眼睛，一起来欣赏大自然所馈赠的质感。 薃小结： 不同的材料给人的质感不同。 当我们沉醉在大自然给予的美景时，心中可能会有一种非常强烈的愿望，那就是想用手中的笔 把它画下来，留下永恒的记忆。你是否很想知道怎样来表现物体的质感呢？让我们一起来学习吧！ 肀赏析领悟 羆绘画质感的表现 肄绘画中的质感是指触觉感受的视觉表现，通常包括物体表面的粗糙、光滑、硬、软等质地。 螀绘画表现中的质感是通过光影变化以及物体表面的纹理等手段获得的，其中也包括绘画使用的工具材料以及表现手法等种种因素。质感对增强绘画表现的感染有着重要的意义。 蒈色彩表现质感。 螅 （1 ）欣赏油画《根》 （翟亚申、贺大田）理解质感在画面中的意义。 膄思考：①这幅作品主要描绘了哪些内容？②说说高原地表的质感。③作品表达的什么样的主题。 膁画面以蛮荒高原山体 感的真 描 ，使人感受 凉久 的意境， 想古老民族悠久的 史。黄土山体呈褶 般的 构，像大 的根，暗 中 民族的 源。作者在表 体 和明暗关系的基 上，用 的笔触刻画山体表面的 理，画出逼真的 感。 芀 （ 2 ）欣 邵增虎的油画作品《任弼 》多种 材 表 。 螈利用 条的 排列（茅草屋、石 地、 白的 装等） 。 芃小 ： 色彩表 感，突 情感的表达。粗糙、疏松的物象 感靠枯笔来表 ；有 性的 笔触能有效地表 柔物象的 地感。干笔触使物体有 的 地感，湿 接的笔触使物象 地呈 滋 感。 薂 手 践 蚈 1.欣 志 油画作品《冠 的 生》 ，体 感的描述与表 。 薇逼真地描 了 多破 的排球， 向人 提示在冠 光 的背后是运 的拼搏精神和 苦卓 的 生活。 莃 2. 自己喜 的主 ，表 一件体 感的形象（画一 有 感的布，一片 叶，一截 干、一堆沙石??）要求：可采用多种工具完成作品。体 材料的美感。 作 展示 教 小 曼 ? ：“ 是一种享受，一切享受中最迷人的享受。 ”今天我 初步学 了 感 一 形式，你 看，生活中往往有很多 看似平凡的 西，因 它 的熟悉而忽略了它 的美，如果我 另一种眼光来看待，或 你能 生活中更多的美。 板 ： 第 3 画家笔下的 感 感： 是我 某种物 的触 或 感受， 如布的柔 与 的 硬、 瓷的光滑与陶的粗糙。 教学 后 年月日 第 3 课画家笔下的质感 2 第 2 教学 1．通 学 ，运用不同的 画手段表达 感的方法（用形状、用 条）。 目 2．通 小 ，感受不同的 条表达物体的 感 象。 教材 重点 难点 教学 准备  3．能够细心观察自然与生活中的材料质感，感受质感之美。 重点：通过小训练，感受不同的线条表达物体的质感现象。 难点：线条的运用。 教学方法 教学过程  讲授、演示 教学随笔 图片导入 看图片，画形状（固态）石头（液态）流水（气态）狂风 请学生上台将感受到的物象画在黑板上，并解释为什么这么画。 提示：石头（线条粗而重，体现粗糙、坚硬的质感） 流水（线条弯曲而轻柔，体现透明、轻滑的质感） 狂风（线条直，重而流畅，体现猛烈、狂放随意的质感） 线条的变化非常丰富，在描绘质感方面具有非常强的表现力。 本节课，学习用线条表现质感。 新课讲授 1.形状表现质感 动手画画（ 2 分钟）勾画有褶皱的纸和有褶皱的丝绸。 学生谈谈感受。 提示： 质感不同的物体形态变化是不同的。 用形状表现质感， 注意物体的