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我最喜欢的一堂思想政治教育课 我们从小就接受思想政治教育， 从幼儿园就在学习如何做一个有理想、 有道德的人， 小 学就在接受 《思想品德》 课的教育， 中学将历史与政治相结合，将我们的思想觉悟提升到与 祖国相结合的高度， 高中进一步将文化知识与思想教育结合起来 数一数， 这么多年来我 们一直都在接受思想政治教育， 到了大学这个自由的天堂， 我们当然不愿意在听那些对我们 为无异于鸡肋的东西。 所以我们的思想政治教育课就变成了我们休息娱乐的时间， 当然同学 们和老师都不愿意也没有主动性去上这门课。 谈到思想政治课我们就闻之色变， 更不用说喜 欢上了。 其实思想政治课对大学生来说具有非常重要而且深远的影响： 它不仅可以使大学生的思 想有所改变， 还可以使大学生个人素质提高， 使大学生对社会的了解有所改变， 知道国家的 政治思想，可以使自己加以控制，以免除烦。学好思想政治对我们个人来说是非常重要的。 可以知道人间的真善美， 假恶丑，让我们知道怎样去适应这个社会，明辨是非善恶，怎样去 了解他人，懂得换位思考，善待他人，完善自我，使自己变成一个没有缺陷的人。思想政治 还可以使我们了解国家的政策。 使我们尽一切可能地去控制自己的行为， 告诉自己， 无论做 什么都不能触犯国家政策。 思想政治课还告诉我们国家正在实行哪一些措施， 使我们自己自 觉遵守，还可以去维护它，爱护它。 直到大一的下学期， 我们的思想政治教育理论换了一个新老师来上， 她是一个姓姜的四 十多岁的面向亲切的女老师。 刚开始的时候我们都以为这个老师回想之前的老师们一样， 讲 一些对于我们毫无吸引力的内容， 然后摆出一副与我们毫不相关的表情， 然后期末考一些我 们已经麻木的知识， 最后得到一个分数那就就此而止了。 但是事实并非如此， 这个老师来上 课的第一天就大点名，并且说话很响亮，她为了调动我们听课的积极性，会在教室里走动。 她会再将基础理论的基础上将一些关于历史或政治的奇闻趣事，这个老师真的是博学多才， 这样的对我们负责任， 让我们不敢再轻易逃课或是走神， 因为她会经常提一些情理之中的问 题，教我们以历史， 育我们以哲理， 并且会用她自己的经验教训来交给我们。老师的孩子与 我们年龄相仿， 所以她还会把她儿子的事情讲给我们听， 让我们在不同的时期去注意成长的 问题。 拿几个具体的例子来说： 一次有几个男生上课迟到了， 老师就为了惩罚他们， 当然也是 为了帮我们巩固知识就罚他们去黑板上写一些历史政治上的大事， 而且要求下面的同学也要 帮忙， 这一下子就极其同学们的兴趣， 最后形成了几个班互相比赛的局面， 最后老师把我们 所写的东西全都串起来了， 让我们很快就记住了那些知识点。 一节原本枯燥的思想政治理论 课就这样被姜老师起死回生了。 我是第一次觉得一节课的时间是那么短， 第一次觉得在这样 的氛围中学习知识是那么有趣和充实。 姜老师讲到关于英国的君主立宪制的时候， 就马上将历史与最近的威廉王子大婚结合起 来，说道英国的制度对人们的影响， 当然也与我国当下的情况形成了一个对比， 英国的贵族 所具有的那种品质， 就是能够具有为人民付出的精神， 一种临危不惧的优雅从容的姿态。 与 之相对应的， 中国社会中存在的那种暴发户也想成为贵族， 但他们存在的仅仅是一种流于表 面的虚荣与爱表现。 我们需要吸取的就是不要那么自私的关注自己， 而是为社会考虑。 老师 还会联系到我们时下关注的社会现象， 讲到电视节目 《非诚勿扰》 中的中国人与外国人的区 别。我们中国人就是有时候压力太大反而显得自私而没有社会责任感。 老师就是在分析社会 现状的过程中教会我们如何完善自己的人格。这比说教更有力的教育了我们。 讲到中国的历史老师总是意味深长， 说中国的历史是世界上最有意思的， 因为中国特殊 的意识形态， 社会背景和不同党派的发展。 每一段都对后来的发展产生了深远的影响。 老师 推荐我们读毛泽东的诗词， 推荐我们分析历史问题， 她说读史使人明智。 让人不容易受现象 的蒙蔽，更能看清事物的本质，在人生中少走弯路。 老师在教我们基础的思想道德理论知识的时候不仅仅是完成教学任务， 还在思想上给我 们拔高。 姜老师在平时的课上就显示出了她的博学多才， 她总是会引经据典， 告诉我们读什 么样的书对我们有好处。 并且告诉我们怎么去规划自己的生活。 总之，我们在她的思想政治 理论课上是真正的在接受教育，我们懂得的远比书本上的东西要多。 在我们思想政治理论课的最后一堂课后， 我不能抑制对姜老师的崇拜， 走到讲台上说我 很喜欢她讲到过的课， 她很平静的给我以微笑， 说要我好好地读几本书， 她所讲的只是冰山 一角。 我在这样课上，学到的将会影响我今后的价值取向，甚至会影响我的让人生发展。庆