大学生在线课程学习情况调查问卷-网课学情调查.docxVIP

大学生在线课程学习情况调查问卷 大学生在线课程学习情况调查问卷 随着计算机互联网技术的飞速发展， 传统课堂已不能满足人们日益增长的学 习需求，网络课程及在线学习应运而生， 如何能够更好的为大学生们提供有价值 的学习课程和有效的学习平台，如何更好的满足大学生们在网络时代有效的学 习，我们特拟定了以下调查内容， 了解当代大学生的在线学习现状， 调查结果不 会对被调查者造成任何影响，请放心填写，谢谢合作。 1、您所在的年级 ○大一 ○大二 ○大三 ○大四 ○研究生及以上 2、您的专业是？ ○文科 ○理工科 ○艺术类 ○其他 3、您认为在线学习重要吗？ ○毫无意义 ○还可以 ○一般 ○很不错 4、您是否接触过网络课程？ ○是 ○否 5、您从什么渠道听说过一些在线教育平台【可多选】 □师长推荐 □同学介绍 □互联网站 □电视、书报杂志 □现实中直接看到他人使用后尝试使用 □社交软件平台以及其中的各类推送 □其他（请注明） 6、您是否会利用课余时间上线进行在线学习？ 1 大学生在线课程学习情况调查问卷 ○是 ○否 7、您在课余时间使用互连网的时间主要用于何种目的？【多选】 □社交联络 □查找专业课程相关资料，辅助大学专业课程学习或学术研究 □电子游戏，影音播放等休闲娱乐 □查阅专业课以外其他课程相关资料，辅助其课程学习 □网上购物 □查找其他资料，提高综合知识水平 □参与网络在线学习 □其他 8、您使用或者有意向使用网络在线课程最主要的目的在于？ ○辅助大学专业课程学习或学术研究 ○辅助专业课以外其他课程学习 ○学习兴趣使然，希望了解某一领域的相关知识提高自身知识水平与修养 ○将外语公开课作为外语学习的工具 ○消磨时间 ○跟从其他人 ○其他（请注明） 9、您根据什么来选择适合自己的线上课程？ ○本专业的内容 ○自己感兴趣的内容 ○对人生成长或职业发展有帮助 ○对名校或明星教师的崇拜 ○时尚潮流，简单易懂，增加自己的谈资 10、您在线上课程学习中是否中途放弃过 ? ○是 ○否 ) 11、您放弃线上课程学习的原因是什么？ ○选课不慎，错选自己不感兴趣的课 ○中途事情太忙，没有时间继续上课 ○课程太难，跟不上老师的节奏 ○课程时间太长，没有耐心全部听完 ○价格 12、您到目前有完整的看过几门网络在线课程的视频？ 1至2门 3至5门 6至10门 10 门以上 13、您认为每节在线课程持续多长时间较为合适？ 5至10分钟 2 大学生在线课程学习情况调查问卷 10至20分钟 20至30分钟 30至60分钟 60 分钟以上 14、您每周愿在网络在线课堂上投入多少时间？ 30 分钟以内 30 分钟至 1 小时 1小时到 2小时 2小时至 3小时 3 小时以上 15、对于在线学习后仍不会的问题，您会怎么办？ ○放着不管 ○求助老师 ○与同学讨论 ○网上搜索解决 16、您最经常或最有意向参与以下何种类型的网络在线课程？ ○社会类 ○理工科技类 ○文史哲学类 ○医学类 ○艺术类 ○生活实用技能培训 ○体育锻炼指导 ○情感心理类 ○其他（请注明） 17、您更看重在线教育的哪方面？【多选题】 □品牌 □课程质量 □创新的教学方式 □价格 □通过率 18、您在在线学习过程中采取的学习策略是？【多选题】 □阅读材料后做测试题 □对学习方法进行反思 □网上讨论学习问题 □上网前制定学习计划 □学习完成时做小结 □背诵网络课程内容 □没有想过采取学习策略 19、您比较喜欢的知识的呈现形式是？【多选题】 PPT配语音□视频 3 大学生在线课程学习情况调查问卷 □文本、表格等网页形式 □卡通动画等素材构成的多媒体课件 20、哪些因素促使您参与在线学习和话题讨论？【多选题】 □课程设置要求 □及时获得课程信息 □共享资源、获得新知识、提高学习率 □教师积极引导参与 □喜欢这种学习方式 □对讨论话题感兴趣 21、在您看来，在线教育平台有哪方面的不足？ ○信息量大、查阅不便 ○知识生硬、有时难以理解 ○没有课堂气氛、缺乏交流 ○资源更新慢、质量较低 ○其它（请注明） 22、您参与在线课程学习时是否曾经参加过在线互动讨论、 完成课程要求的作业， 参与在线 测试，考试等听课以外的学习环节？ ○是，以上环节都参与过 ○是，但只参加过其中一部分环节 ○否，只听课程本身 23、您认为参与在线课程的在线互动讨论、完成课程要求的作业、 参与在线测试、 考试等课 外的学习环节是否有意义？ ○是 ○否 24、目前，您认为通过在线课程学习获得课程结课证书重要吗 ? ○重要，证书有一定的实际作用 ○还算重要，但只是学习过某一课程的象征而已 ○不重要，因为参与课程只是为了获取知识本身 ○不重要，因为没有实际价值 25、如果有部分本校课程学校允许您选择通过在线网络在线课程方式学习并取得学分和相应的结课资