创新创业教育子库 创新创业教育子库 3.4.3-1:商机的识别与捕捉(教案).docVIP

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《创新创业教育子库》 课程教案 授课对象: 章 节: 3.4.3-1 商机的识别与捕捉 授 课 人: [创新创业教育子库] 授课班级: 时间:2018/8/8 子项目名称 3.4.3-1 商机的识别与捕捉 任务 描述 (1)掌握商业机会的基本概念,了解其特性。 (2)了解商业机会的构成。 (3)掌握如何寻找商业机会。 (4)了解商业机会的类型。 学时 2 PAGE PAGE 3 PAGE PAGE 1 课程单元教学教案 课程单元教学教案 教案头 单元名称 3.4.3-1 商机的识别与捕捉 学时: 2学时 课前引入 案例引入:学校早餐配送 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 能够学会如何寻找商机 (1)掌握商业机会的基本概念,了解其特性。 (2)了解商业机会的构成。 (3)掌握如何寻找商业机会。 (4)了解商业机会的类型。 教学重点 教学难点 重点:如何寻找商业机会 难点:商业机会的类型 教学方法、手段 教法:实例分析法、讲授法、讨论法、多媒体教学法 学法:讨论、练习。 教学组织形式 课程导入→新课讲述→课堂小结 教学条件 多媒体教室、PPT、 投影仪 教学过程 第一环节:新课导入 案例引入:学校早餐配送 第二环节:新课讲述 商业机会的概述 1.商机是被称为商业机会或创业机会,是指有吸引力的、较为持久的和适时的一种商务活动的空间(机会窗口),并最终表现为能够为顾客创造价值或实现价值增值的产品或服务。 2.机会窗口 所谓的机会窗口就是指市场存在的发展空间有一定的时间长度,使得创业者能够在这一时间段内抓住机会,创立起自己的企业,并获得相应的赢利与投资回报。 二、商业机会的构成 商业机会的核心要素 顾客:企业顾客在哪里?有什么需求? 价值:企业能够为顾客提供怎么样的(独特的)产品和服务,以满足其需求? 利润:企业如何以合理的价格为顾客提供这些价值,并从中获得合理的利润。 三、如何寻找商业机会 1.商业机会如何获得? 商业机会通过创业者通过自身的经验,认知,社会关系网络等与外部环境进行互动而获得的。 2.发现商业机会的九大思路。 从趋势研究中寻找商机 从未满足需求中发现商机 从现有产品/服务的改进中寻找商机 从技术变革中发现商业机会 从产业链角度分析商机 从闲置资源的利用中挖掘商机 从制度变革中寻找商机 从社会变迁和人口变化中寻找商机 特许经营加盟商机 商业机会的类型 趋势型机会 问题型机会 组合型机会 第三环节:课程小结 1.指有吸引力的、较为持久的和适时的一种商务活动的空间(机会窗口),并最终表现为能够为顾客创造价值或实现价值增值的产品或服务。 2.商业机会的的核心要素:顾客;价值;利润。 3.商业机会通过创业者通过自身的经验,认知,社会关系网络等与外部环境进行互动而获得的。 4.获取商业机会的九大思路。 5.商业机会的构成:趋势型、问题型、组合型。 作业 1.生活中随着经济、人口,技术的发展给我们带来哪些商机? 2.寻找生活中的商机。 备注

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