新苏科版八年级数学下册《12章二次根式小结与思考》教案_4.docxVIP

二次根式复习 学习目标： 1.理清本章的知识结构； 2.通过讲与练的结合对本章所学的知识进行系统回顾、运用． 重难点： 二次根式的性质应用及运算． 学习过程： 一．知识点梳理 1.二次根式的概念 : 式子 叫做二次根式 2.二次根式的性质： (1)( a)2 ＝ (a )； (2) a2＝ __ . 3. 二次根式乘法法则： ⑴ a· b＝ (a≥0， b≥0)；⑵ ab＝ (a≥0， b≥0). 二次根式除法法则： ⑴ a＝ ( a≥0， b＞0) ； ⑵ a＝ (a≥0， b＞0). b b 化简二次根式实际上就是使二次根式满足： ⑴ ______； ⑵ ______；⑶ . 6. 经过化简后， 的二次根式，称为同类二次根式 . 合作探究 活动一： 考点呈现 考点 1: 二次根式有意义的条件 例题 1: 要使 x－ 2有意义，则 x 的取值范围是 __________ 变式 1：（ 1）要使 1 ，有意义，则 x 的取值范围是 _______ x－ 2 （2）要使 3－ x，有意义，则 x 的取值范围是 ___________ x－2 变式 2: 1－ x ＝ 1－ x成立的条件是 . x－ 2 x－ 2 变式 3:若 y= 2x－ 5＋ 5－ 2x － 3． 则 2xy＝ . 考点 2:二次根式的性质 例题 2（ 1） (－ 7)2＝________；（ 2） (3－ π)2＝ _____(3) 62 ______ 变式 1: 已知 x＜ 1，则 x2－ 2x＋ 1＝ ； 变式 2: (a－ 3)2＝ 3－ a 成立，则 a 的取值范围是 ______. 变式 3: 若 x3＋4x2＝－ x x＋4，则 x 的取值范围是 . 考点 3: 二次根式的非负性 例题 3:已知 a＋ 2＋|b－1|＝ 0，那么 (a＋ b)2011＝ . 变式 变式  1;已知 x， y 是实数，且 3x＋ 4＋ y2－ 6y＋ 9＝0，则2：已知 △ ABC 的三边 a、b、 c 满足  xy＝  . a | | b－ 4－ 22，则 △ ABC 为 . 2＋ b＋ c－1－ 2 ＝ 10a＋ 2 考点 4：最简与同类二次根式 例题 4：下列各式中，是最简二次根式是 （ ） A ． 8 B． 70 C． 99 D． 1 x 例题 5：下列是同类二次根式的一组是 ( ) 1 1 A ． 2，－ 3 2， 18 B． 5， 75，2 45 C． 4x3， 2 2x D ．a 1， a3b2c a 考点 5：二次根式的运算 例题 6：⑴ 32－2 12－ 1 － 6 (3＋ 10)( 2－ 5)． 3 （2） 2 （3）(3 2－ 4 5)2 （4）(2＋ 3)(2 － 3) （5） ( 5－ 2)2010( 5＋ 2)2010 （ 6）( 3＋ 2－ 5)( 3― 2― 5) 变式  1：有这样一类题目：将  a± 2 b化简，如果你能找到两个数  m、n，使  m2＋ n2＝ a 且 mn＝  b，则将  a± 2  b将变成 m2＋ n2± 2mn，即变成  (m± n) 2 开方，从而使得  a±2 b化简 . 例如，  5±2 6＝3＋2±2 6＝( 3)2＋( 2)2± 2 2× 3＝( 3±  2)2， ∴ 5±2 6＝  ( 3  2) 2  ＝  3±  2 请仿照上例解下列问题： （1）  8－ 2 15；  （ 2）  4＋2 3 布置作业： 复习巩固 P168T4(3)(4)T5(3)(4)