高二语文同步课件：专题写作2(苏教必修4).docxVIP

扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 专题写作规划 托杨言志 _：讎第9章扩步糸统调音 NC 1写作指导 托物言志就是通过对物的描写和叙述，表现自己的志向和意 愿。 采用托物言志法写的文章的特点是用某一物来比拟或象征某 种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好 “物品”与“志向”，“物”与“感情”的内在联系。首先是物 的主要特点要与自己的志向和意愿有某种相同点或相似点。其次, 描述时，自己的志向要以物的特点为核心。物要能表达自己的意 愿。 .，贾爲第9章扩步糸统调音 托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。 “物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的 寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达 得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅” 岁寒三友，常用于表示高洁的志向；“泥土”常用于抒发谦逊的 t青怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。与借物喻人相似， 都是借别的事物，来抒发自己的情感。如于谦的《石灰吟》，诗 人以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流 合污与恶势力斗争到底的思想感情。 釆用托物言志，关键是志与物要有某种相同点或相似点，使 物能达意而志为物核。托物言志常借用比拟、象征等手法。 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 NQ2示之以范 US月槐花 US 月槐花 匚＞|见山抒发情感,盛赞家乡那“夺人心魄〃的槐花,给人以深 如印氨 槐花不似桃花,粉得有些妖冶;不似杏花,白得有些娇弱; 也不似荷花,素雅高洁,令人难以亲近;更不似盆里的兰菊,经 不得外面的风雨。槐花似乎天生就属于纯朴的乡土,随处可见, 应时而放,一点都不矜持、娇羞,质朴得如同世世代代与土地打 交道的农民。 ,突出其质朴特点,含而不露点出主旨，可见 清晨,槐花顶着晨露醒来,如刚出浴一般晶莹剔透,在艳丽的霞光中舒展芳姿。到了中午，满树的槐花更加鲜明灿烂, 蓊蓊郁郁,光斑点点，吸引了无数蜜蜂穿梭其间。微风拂过, 花香如清泉般沁人心脾;傍晚夕照中,炊烟袅袅，倦鸟归林, 旷野一片静谧,路边沟渠处牛羊在怡然吃草,暮色中最显眼的 就是槐花了。它用淡淡地幽香点缀着溫馨的乡情，长久弥散在 游子的心里。 0~＞时间为序,细细描写,槐花如晨露,文采如锦绣。语言清 新优美,有很强的艺术感染力。 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 4 4 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 4 4 是的,在乡村,是没有什么花香可以和槐花相比的,即使是 或片的桃花和杏花,也只有走近才能闻到花香。而槐花则不同, 辰布大大小小村庄、田边路旁的槐花连绵成片,遥相呼应。登高 望远，雪白的槐花如云蒸霞蔚,连绵不绝。花香氤氤,远近缭绕, 耳里可闻。被花香包围的人们真的幸福极了,缕缕香气渗入泥土, 融入心田,弥漫晴霄。香满了白天,也甜透了夜晚,常常融入孩 产的梦乡。 文章主体部分分别从槐花的形、色、味到品格精神描 赞美槐花。 :讎 :讎第9章扩步糸统调音 、第9章 ir ＞糸统调音 ,JJJ― 还是美味的食物。 这是其它的花不能比的。雪白的槐花,无论是含苞待放的花骨 朵,还是鲜艳盛开的花串串，都可以摘下几片来,放在嘴里。 你慢慢地嚼着,那甜津津、凉丝丝的花香便一直渗进心底。 齐鲁一带的农家更有制作槐花饼的习俗。常把洗净的槐花 与面粉和在一起,放在锅里煎烙，味道忒清鲜甘美。即使你走 到天涯海角,吃过山珍海味，都不会忘记那浸满乡情的槐花饼。 一 i槐花的形态之美，到写槐花的品格精神之美,进而延伸 到对家乡父老品格精神的赞美。文中浓墨重彩地详写了槐花, 点石成金地略写了家乡的人,可谓曲终奏雅,意在言中壯s 四月的槐花啊，眷恋着乡村沃土 ,默默地花开花落。她不争 春光的明艳，不慕盛夏的繁华。绽放时，香飘万户；凋谢时，安 点洒脱。她让我想到吐丝的春蚕,她让我想到家乡的父老，他们 就是这样祖祖辈辈地在这块土地上耕耘着,收获着,奉献着,为 了扮靓春天,把美丽和芳香播洒。 _：讎第9章扩步糸统调音 名师点评：这是一篇借物抒发情感的散文。 本文从写家乡的槐花入笔，从槐花的形、色、味等一系列美 好特点一路写来，并进一步由槐花的外在之美联想到槐花的品质 精神之美，进而把槐花与家乡的农民联系起来，延伸到家乡父老 的品格精神，使主题逐层深入，在赞美槐花的同时，表达了作者 对家乡的热爱与对质朴勤劳的家乡人民的赞颂。 语言优美，长短句并用，骈散结合，音韵和谐，节奏分明， 使文章摇曳多姿，意蕴深远。 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 NQ3即学即练 请以“菊花”为话题，写一篇不少于800字的托物言志的文 章。 注意：①立意自定。②不得套作，不得抄袭。③书写规范